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가족 문화에 맞게 개발한 프로그램 중의 하나가 ‘자녀의 힘을 북돋우는 부모교육(EPT)’로 한국청소년 상담원에서 1993년부터 개발하여 보급했다. 이 프로그램은 어느 하나의 학문분야나 이론에 치우치기보다 여러 분야의 지혜를 모으고 동서
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프로그램
식생활 프로그램
금전관리
여가활동
건강을 위한 야외 프로그램
제빵, 제과교실
생활체육
가족기능검사
가족회의
가족개별관리 프로그램
가족교육프로그램
가족결연
홈스테이
송년의 밤 행사
가족과 함께하는 여행
주민과 함께하
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프로그램이 성인대상의 교육이기 때문에 교육자와 참가자들과의 친밀감을 형성하고 상호작용을 한다면 교육의 효과가 높아질 것이다. 교육자 자신이 재혼과 이혼등 다양한 가족형태에 대해개방적인 태도를 가지고 있어야 참가자와 교육자
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가족의 양육부담 경감을 위한 가족지원 실천방안을 개별화, 다양화, 통합화의 세 가지 측면에서 살펴보고자 한다.
첫째, 장애아동 가족에 대한 서비스 개입에 있어 개별화프로그램이 요구된다. 이는 실천적 측면에서 서비스 내용의 전문화와
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프로그램이 개발되어야 한다.
5. 가족복지측면 시각으로서의 프로그램 서비스
일터와 가정의 연결과 인적자원의 재충전은 노동력 질의 향상을 위해서도 필요하며 개인 및 가족 삶의 질 향상에 절대적인 역할을 하고 있다. 개인주의의 심화 및
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프로그램 개발과 정보활동, 주요 변화 프로그램의 실천과 같은 변화촉지자로서의 역할을 수행 가족지원 프로그램
1. 가족지원 프로그램
1) 가족지원프로그램의 의의와 필요성
(1) 의의
(2) 필요성
2) 가족지원 프로그램의
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프로그램의 홍보
4) 사회복지사의 교육가로서의 역할
①사회복지사는 장애인복지 교육실무자이기도 하며 변화촉진자로서의 역할수행
②단일분야전문가로서의 활동보다 다목적적 현장활동가, 통합적 사회복지실천가로서의 활동 1. 가족
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가족 생활 교육이 필요하다고 판단된다.
2.3.3 무자녀 가정의 가족생활 교육 프로그램 제안
무자녀 가정의 성공적인 가족생활을 위한 프로그램을 아래와 같이 제안하고자 한다. 프로그램에는 다음과 같은 내용들을 포함해야 한다. 첫째, 부부
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한부모 가족(이혼 가족) 프로그램 개발 (이혼 가족 정의, 이혼 가족 특성, 이혼 가족 발생 원인, 이혼 가족 증가 원인, 이혼 가족 실태, 이혼 가족 문제, 이혼 가족 복지정책, 이혼 가족 문제점, 이혼 가족프로그램)
한부모가족의 정의
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(미정)
4. 담당자 : 신규 채용 사회복지사
5. 진행내용
1) 위의 가족관계강화프로그램에 참여한 가정만의 참여를 원칙으로 한다.
2) 첫째날 (※프로그램 내용 변경 가능)
- 오리엔테이션 (환영인사, 일정소개, 지도자 소개, 주의사항, 숙소안내)
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