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통합
4. 통합교육과정의 운영
Ⅶ. 통합교육의 과제
Ⅷ. 유아특수교육의 대상아동 및 평가
Ⅸ. 장애유아를 위한 중재 서비스 및 교육
1. 선행자극의 조정
2. 후속자극의 조절
Ⅹ. 유아특수교육 사례
ⅩⅠ. 결 론
<참고 문헌>
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패러다임과 실천의 방향
1. 패러다임의 정의
2. 패러다임을 특징짓는 세 가지 기준
II. 현대 가족
1. 가족에 대한 정의
2. 현대 가족의 정서
3. 현대 가족이 지니는 가치관
III. 새로운 가족 서비스 패러다임
1. 필요성
2. 가족 서비스
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가족 지원정책 강화, 가족정책 전달체계 개선 등의 과제도 중요하게 고려되어야 한다. 특히 단편적, 일시적 접근이 아닌 종합적, 장기적 관점에서의 정책 설계가 필요하며, 중앙정부와 지방정부, 시민사회, 기업 등 다양한 주체의 협력적 거버
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가족의 발생 원인
1) 알코올중독의 유전
2) 행동학적 원인
3) 심리학적 원인
4) 사회, 문화적 원인
4. 알코올중독 가족의 특징과 문제점
1) 알코올 중독자의 배우자
2) 알코올 중독자의 자녀
5. 알코올중독 가족의 서비스 현
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접근은 복잡한 인간 문제를 다각적으로 이해하고 해결하기 위한 필수적인 패러다임이다. 특히, PIE 관점과 생태체계적 관점을 바탕으로 클라이언트와 환경 간의 상호작용을 중시하며, 이를 통해 클라이언트의 삶의 질을 향상시킨다. 한국 사
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가족의 본질적 가치를 재확인하고, 동시에 새로운 가능성에 대해 열린 자세로 접근하는 것이 중요하다고 생각한다. 가족은 사회의 가장 기본적인 단위이자 개인 삶의 중심축으로서, 그 지속가능한 발전은 건강한 사회 구축의 토대가 될 것이
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가족구조 및 형태의 다양화
5) 발달적 측면
4. 보육 패러다임의 변화
1) 보육의사회화
2) 양성평등
3) 보편성과 공공성
4) 유아교육과 보육의 통합
(1) 일본의 유아교육과 보육시설의 통합사례
(2) 싱가포르의 일원화된
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가족정책과 시사점. 한국보건사회연구원, 2019.
김영종. 북유럽 복지국가의 아동복지정책 비교연구. 사회복지정책학회지, 2020.
박세경, 이정은. 아동복지 통합서비스 전달체계 구축방안 연구. 한국보건사회연구원, 2021. 목차
1. 서론
2. 핀
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서비스 영역의 확장을 의미하는 것이 아니라, 사회복지실천의 패러다임 자체를 근본적으로 변화시키는 것이다. 개인의 문제에 대한 단편적 해결에서 벗어나 사회 전체의 지속가능한 발전을 추구하고, 치료적 개입에서 예방적 접근으로, 표준
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접근은 우리나라 사회복지 현장에서 점차 확산되고 있는 협력적 서비스 전달 체계와도 부합하며, 이를 통해 보다 효과적이고 효율적인 서비스 제공이 가능해지고 있다.
그러나 통합적 접근의 실천에는 여전히 해결해야 할 과제들이 존재한다
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