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이용한 학습지표가 이루어지도록 운영한다.
(8) 다양한 도서실의 기능을 발휘한다.
1)독서 활동의 장 : 취미, 교양 독서의 장소
2)학습 활동의 장 : 교과 교육과 연계한 학습 공간의 융통적 운영
3)자료 제공의 장 : 과제 독서, 개인 탐구의 자료
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독서방법론』에서의 유형··
(2) 김완기의『독서교육실무백과』에서의유형··
(3) 김경일의 『독서교육과독후감지도』에서의유형··
3. 독후감의 구성··
4. 좋은 독후감의 예로 본 유형과 구성··
(1) 『나무』를 읽고(주제: 부모의 말을
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독서록’을 처음 학생들에게 보급했을 때, 학생들은 독서활동이 재미있을 것 같다고 하면서 빨리 책을 읽고 싶어진다고 말했다. 매월 말 ‘나의 독서록’을 검사하다 보면 좋은 책을 읽을 기회를 주신 선생님께 감사한다는 말을 만나게 된다.
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가지 골라 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글 쓰기, 광고지 만들기
5. 감상문-독후감 쓰기
Ⅶ. 합창지도(수업, 교육)방법
1. 조직
2. 자세
1) 마음자세
2) 선자세
3. 호흡
1) 복식 호흡법
2) 비강호흡과 구강호흡의 비교
4. 발성
1) 성대
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가지 가락으로 멋을 살려 부를 수 있다는 것을 알고 또 직접 여러 가지 가락을 불러보는 체험을 하였다. 또 가사발음을 통해서 민요의 Ⅰ. 민요지도(수업, 학습)방법
1. 새야새야 파랑새야
2. 진도 아리랑
Ⅱ. 독서지도(수업, 학습)방법
1
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며 밤을 지새운다. 하지만 이러한 감정은 하루가 지나고 다음 날 아침이 되자 평정심 앞에 다시금 사그러 들게 된다. 그리고 자신의 감정에 솔직하지 못한 아오이는 준세이에게 흔들리는 자신의 모습이 두려워 준세이에게 거짓말을 한다. 이
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줄거리
1. 그들이 말하지 않은 23가지 줄거리
Ⅱ. 요약정리
1.Thing 1 자유 시장이라는 것은 없다
2.Thing 2 기업은 소유주 이익을 위해 경영되면 안 된다
3.Thing 3 잘사는 나라에서는 하는 일에 비해 임금을 많이 받는다
4.Thing 4 인
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말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 그리운 엄마
Ⅱ-Ⅱ. 시끄러워진 절간
Ⅱ-Ⅲ. 누나와 동생
Ⅱ-Ⅳ. 암자에서의 생활
Ⅱ-Ⅴ. 성불이 된 길손이
Ⅲ. 맺음말
[올해최신A+자료]오세암독후감[오세암독서감상문][오세암서평][오세암]독후감 오세암독후감
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신화의세계
2024년 기말과제물
문화교양, 국문, 영문, 중문 3, 4학년 공통과제
호메로스의 서사시 <일리아스>는 총 24권으로 이루어진 서사시이다. 이중 22, 23, 24권을 읽고, 각 권마다 줄거리요약(A4지 1쪽)과 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으
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23
김민수(2021), 『일리아스』의 서사분석과 설득의 원리와 전략, 한국언어문학회 신화의세계 기말
1. 호메로스의 서사시 <일리아스> 22권
1) 22권 줄거리 요약 (인용구 포함)
2) 22권 본인의 감상과 해석
2. 호메로스의 서사시 <일리아스>
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