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가출은 기간이 길어질수록 개입과 치료가 어려워지므로 가능하면 일찍 귀가하도록 하는 것이 바람직하다. 따라서 이들을 조력적이고 발달적인 관점에서 원조하고 보호하며 지원할 필요가 있다. 가출청소년문제-개념.유형.원인.과제
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청소년의 개념과 유형
▶ 가출청소년의 개념
▶ 가출청소년의 유형
■ 가출의 원인
▶ 개인적 요인
▶ 환경적 차원
(1) 가정적 요인
(2) 학교적 요인
(3) 사회적 요인
■ 가출청소년의 특성과 당면과제
▶정서적 문제
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청소년의 개념과 특징
2. 청소년 비행의 개념
3. 청소년 비행의 현황
4. 청소년 비행의 원인 및 문제점
Ⅲ. 가출 청소년
1. 가출의 유형
2. 요인별로 본 가출 원인
3. 가출 청소년 쉼터 사업 전개 및 현황
4. 가출 청소년의 향후 추진과제
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및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가출충동
2. 청소년의 성장환경
3. 자아개념
4. 감각추구 동기
5. 연구문제 및 가설
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
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청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 * 가출청소년의 개념 및 특성
Ⅰ. 가출청소년의 개념
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청소년 가출을 부추기고 있다고 해석할 수 있다.
가출 청소년들은 거리에서 생존이라는 문제를 해결하기 위해서 유해환경과 접하게 되고 비행을 저지르게 된다. 하지만 대중매체를 통해 소개되는 것은 가출청소년의 비행에 대한 내용일 뿐
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가출청소년의 성매매 경험과 사회복지서비스에 관한 연구. 서울시립 대학교 대학원 석사학위논문.
여성가족부 www.mogef.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 개념
2. 청소년 가출의 문제점
3. 가출청소년 문제에 대한 대책
1) 사회제
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가출청소년 이해와 지원 프로그램, 학지사 2005
홍준표 저, 집단 따돌림의 진단과 치료방안, 집문당 2002
한상철, 김혜원 외 저, 청소년 문제행동, 학지사 2003 목차
Ⅰ. 학교폭력 청소년문제
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
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청소년에게는 좌절감과 패배감을 갖게 하고 부정적 자아개념의 형성 및 비행의 가능성을 높임으로써 학교교육이 오히려 청소년문제를 야기하는 결과를 초래하기도 한다.
가출청소년들은 학교 적응에 있어 학습 진도에 대해서는 힘들어 하지
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청소년 문제는 단순히 그들의 의식이나 행동의 문제만이 아니라, 그들의 삶의 문제가 걸려 있으며 궁극적으로 한 국가의 미래 또는 운명에 관련된 것이라 말할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가출청소년의 개념
Ⅲ. 청소년들이 생각하는 ?청소
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