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가출청소년 보호업무가 이루어 질 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회 내 청소년 보호를 담당하는 기관 및 시설에 시행하고 있는 보호 프로그램을 조사하고 분석해 보았다. 청소년 가출의 특징으로 가출의 만성화, 즉 가
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청소년 가출현황
Ⅴ. 해체가정 청소년에 대한 복지적 대응방안
1. 가정해체의 배경
2. 가정해체경험 가출청소년 특징
3. 가출청소년 대상 프로그램
4. 서비스 현황
5. 기존 프로그램 현황 및 문제점
6. 전문프로그램의 방향
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시보호시설에서는 그야말로 가출 청소년을 1개월 이내로 일시보호하며 상담서비스를 제공하는 등 긴급구조 형태로 운영하고, 3~6개월 이내로 운영하는 단기보호시설에서는 가출 청소년을 위한 적절한 프로그램의 제공에 주력하는데, 이때 역
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가출청소년의 자아탄력성에 어떠한 영향을 미치는지의 관점에서 살펴본다.
Ⅲ. 연구방법
1. 프로그램 구성
본 프로그램에서는 첫째, 여성가족부에서 주최하고 한국청소년활동진흥원에서 주관하는 2012 꿈과사람속으로 청소년해외자원봉사단
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: 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 가출청소년과 임파워먼트 프로그램
II. 청소년의 학생인권과 경기도 학생인권조례(안)
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프로그램 평가, 집문당, 2004
김향초, 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김지혜, 가출 청소년 사례관리 지침서, 나눔의 집, 2001
한국청소년쉼터협의회, 전국 가출 청소년 실태조사 및 상담사례 연구, 2002
태화기독교사회복지관,
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프로그램에 대한 얘기를 주고받고 남아있던 스트레스를 친구들과 담화를 통해 푼다.
② 프로그램 참여한 소감을 각자 말한다.
5. 프로그램 준비사항
복지관 강당 섭외, 중학교 교과목 예상30문제출제준비, (스케치북 만한 흰 보드판, 검정보드
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청소년의 가출
1) 가출청소년의 정의
2) 가출의 발생 요인
3) 가출청소년의 특성
2. 인지의 발달
3. 청소년 문제와 상담
4. 자기존중감(self-esteem)
5. 인지-행동 집단상담
6. 연구가설
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상자
2. 절 차
3. 프로그램
4.
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요.’사례집 발간 및 홍보
프로그램 전/후를 비교하여 정보를 수집 하고, 성공사례를 가지고 사례집을 발간하여 홍보한다.
기관
Workshop
개최
가출 청소년의 재 발생 방지를 위한 가족강화 Workshop 개최
프로그램의 질과 전문성을 갖추기 위해
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중심 집단사회사업 프로그램은 개입이 단기간에 신속하게 이루어져야 하는 가출청소년에게 효과적인 모델이다. 이 모델은 단기간의 개입으로 효과를 거둘 수 있으며 다양한 문제에 초점을 맞추어 개입할 수 있기 때문에 다양한 문제를 가진
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