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확대\": 가출 청소년들에게 실질적인 자립과 독립을 돕는 프로그램을 확대합니다. 이 프로그램은 취업 지원, 주거 지원, 교육 지원과 같은 자립 활동을 지원하고 지속적인 관리 및 지원 체계를 구축하여 가출 청소년들이 사회 통합에 성공할
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청소년이 비록 청소년기의 사회화과정에서 이탈하였다 하더라도 일차적으로는 가출청소년이 가능한 한 빠른 시간 내에 안전하게 집으로 복귀할 수 있도록 돕고 불가피하게 가출을 선택한다면 집 밖에서도 행복하게 살 수 있도록 원조하며
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들어가는 말
가출청소년의 개념
청소년가출의 유형
청소년 가출의 특성
가출팸, 가출청소년들의 위험성
가출팸, 가출청소년들을 위한 대안
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과정을 거쳐 양성된 이들은 가출청소년을 통제의 대상으로 보다는 이해하고 보호해야 할 대상으로 보고 적절한 대책들을 마련해 줄 수 있을 것이다.
10. 가출 청소년 문제에 대한 사회복지사의 역할
우리나라 가출 청소년 문제는 청소년에 국
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간을 제공해 주는 등 가출청소년이 당하고 있는 환경적 압력에서부터 자유롭게 해 주어야 개인상담이 제대로 될 수 있다.
넷째, 가출청소년들이 성인과 부딪쳤던 문제 및 권위에 대한 강한 불신을 고려할 필요가 있다.
다섯째, 위기개입, “
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청소년의 모든 분야를 담당하기엔 한계를 가지고 있다. 따라서 가출청소년을 대상으로 한 청소년쉼터와 지자체, 행정체계, 민간단체를 연결하여 서비스를 총괄하고 지원하는 중앙 센터의 설립이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가
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을 것이다.
마지막으로 가출패밀리의 청소년들이 진로에 대해 고민하고 학업에 집중할 수 있도록 돕는 것은 매우 중요하다. 이들은 서로 모여서 생산적인 대화를 하거나 진로에 대해 의견을 나누는 경우가 많지 않다. 따라서 이들이 진로에
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청소년들에게 이메일 혹은 그들이 지내는 곳에 방문을 통해 연구주제와 목적을 설명한 후, 연구에 대한 참여의사를 물어보고, 5명의 청소년을 선정한다.
참고문헌
김남옥(2008), “가출청소년 자립준비에 영향을 미치는 요인-중장기쉼터를 대
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업평가
사업보고서작성
관
사업비
항
여성가출청소년의 사회화 증진을 위한 프로그램
목2)
세목3)
계
산출근거4)
예산조달 계획5)
신청금액
비율
(%)6)
자부담
비율
(%)6)
자부담
재원7)
인
건
비
전담인력야근수당
4,800,000
야간 전담인력
2명×1시
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할 수 있다. 또한 청소년들이 가출 시 별다른 통제를 받지 않고 쾌락을 추구하는 것이 가능한 것 또한 가출의 요인으로 작용한다고 볼 수 있다.
따라서 사회적으로는 학생들에게 해로운 학교 밖 환경을 정비하고 학생들이 건전하게 성장할 수
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