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명료화 접근법 개념과 특징
(1) 가치명료화의 성격과 목적
(2) 가치와 가치화의 차이점
(3) 가치명료화 과정과 내용
1) 과정에 내용을 적용하기
2) 받아들이는 분위기를 조성하기
3) 가치에 대한 전통적인 지도 방법들
2. 가치명료화를 실제
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이론
3. 인간행동연구에 관한 견해
4. 치료과정
1) 치료목표
2) 치료자의 기능과 역할
3) 치료에서의 내담자의 경험
4) 치료자와 내담자간의 관계
5. 치료기법
6. 적용
7. 요약 및 평가
1) 요약
2) 인간중심접근법의
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법
1) 도달도에 따른 팀 티칭
2) 학습과제에 따른 팀 티칭
2. 팀 티칭의 과정
Ⅶ. 도덕과(교육) 토론수업지도
1. 콜버그의 토론 수업의 이론
1) 토론수업의 중요성
2) 토론수업에서 교사의 역할
2. 콜버그의 토론 수업의 과정
1) 도입단계의
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적용 : 치료기법 및 절차
10. 상담의 목표 및 기법
11. 정신분석 상담의 과정
12. 요 약13. 정신분석적 접근법의 공헌14. 정신분석적 접근법의 한계와 평가15. 반성과 논의를 위한 질문들
16. 결론
*참고문헌 1. 서론
2. 프로이드
3. 프로이드의
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가치부여
6. 무조건적 긍정적 관심
Ⅴ. 사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 지역사회
4. 사회문화체계
Ⅵ. 사회복지실천에의 적용.
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료의 과정
3. 치료기법
Ⅵ. 공헌점 및 비판
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해야 한다.
<참고도서>
1. 위기개입론:이론과 방법, 김만두 역,서울:홍익재,1994.
2.정태기, 위기와 상담, 서울:크리스찬 치유목회연구원,1998.
3.이장호, 상담심리학 입문, 서울:박영사,1986. 심리사회적 모델의 이론적 기반
위기이론
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법
․ 분석적 기질과 고전적 접근법의 대조
․ 몇 가지 분석 방법
언어 범주의 지도 만들기, 범주의 오류, 전형적 사례의 기준, 의역과 번역의 이용
전문 언어의 지위, 오스틴의 방법, 정반대되는 것과의 대비를 통한 논증
․ 분석
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이론과 실제, 시그마프레스, 2003
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선호하는 상담 이론의 선정 및 이유 - RET상담이론
1) RET상담이론
2) RET상담이론을 선전한 이유
2. 본인 혹은 주변에 적용하기
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실제적 적용으로서의 모델링(modeling)
6. 관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존행동의 유발
3) 금지의 강화 혹은 약화
4) 관심 돌리기
5) 정서발달
7. 사회학습이론에 기초한 상담 및 치료에의 적용 기법
8. 반두라의 사회
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이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000 / 통합적 모형 강의, 김영순
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008 / 상담이론, 한국방송통신대학교, 1994 Ⅰ. 상담의 정의 및 목표
Ⅱ. 상담이론
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