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가톨릭출판사, 2008.
김효희(2017). 대학생의 스피치능력이 의사소통 및 대인관계 유능성에 미치는 영향. 부경대학교 교육대학원. 석사학위논문.
강남욱(2012). 회복탄력성, 스트레스 요인, 스트레스 대처양식의 상관성 연구. 인제대학교 교육대학
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가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
신정혜(2003). 대학생의 정체감 및 내외통제성이 진로결정수준에 미치는 영향. 홍익대학교 대학원 석사학위논문.
양은정(2002). 고등학생의 진로미결정과 자아정체감 및 인생목적과의 관계.
전남대학
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가톨릭대학원 석사학위 논문.
우정애 (2015). 미디어 중독성향 자녀 어머니의 심리적 강인성 증진을 위한 긍정심리프로그램 개발 및 효과. 제주대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 정신건강의 위험성
2. 현대사
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가톨릭대학교, 2023
이인혜 저, 사회인지적 과정을 고려한 학문 목적 한국어 쓰기 평가 과제 연구, 고려대학교, 2016
이혜진 저, 성격과 직업적 흥미와의 관계에서 사회인지적 능력에 매개효과, 성신여자대학교, 2005
남익우 저, 사회인지훈련이
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자기인식 경험”, 백석대, 2015
- 고미숙, “사회복지사의 소진 극복을 위한 실존주의 상담프로그램 개발 및 효과”, 경성대, 2014
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김선류, “청소년을 위한 사목상담 연구”, 수원가톨릭대,
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자기 개방과 공감적 경청 그리고 심리적 유연성과 같은 심리적 실천방법에 대한 접근이 보다 필요하다고 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
-이가영(2020),사회불안의 대인관계 문제:자기은폐와 심리적 유연성의 이중매개모형,가톨릭대학교 석사논문
-함
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자기조절능력의 관계. 교육과학연구.
박경선(2018). 유아의 사회적 능력에 대한 기질 및 실행기능과 어머니 정서표현성의 영향. 가톨릭대학교 일반대학원 아동가족학 전공, 석사학위논문.
루트비히 폰 미제스. (2011b). 인간 행동 (박종운, 민경국
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가톨릭대학교 교욱대학원 석사학위논문.
조청자(2007). Montessori 교육을 중심으로 한 부모교육 프로그램에 관한 연구. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표
3. 교육원
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자기조절능력과 또래 유능성에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 석사학위논문.
남은희. (2013). 몬테소리 일상생활영역 활동이 만 3세 유아의 기본생활습관 형성에 미치는 영향. 서울교육대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테
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가톨릭대학교 박사학위논문, 2005.
이재민.(2004). 「자원봉사활동 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」. 석사학위논문, 연세대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사를 설명하는 이론
1) 동기이론
2) 욕구이론
3) 기대이론
2. 자
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