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가톨릭대학교 박사학위논문.
김 민(2006). 루돌프 슈타이너 인지학에 기초한 전인적 유아교육 연구. 경상대학교 석사학위 논문.
김원종(2004). 슈타이너 이론과 발도르프 학교 발전의 관련성에 대한 고찰, 창원대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
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가톨릭대 최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다. 이에 따라 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부
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자기를 훈련하고 진정으로 사랑하고 영적으로 성장해 성인이 되는 것이 아주 어렵다는 것을 알게 되었다. 그리고 심리적 정신적, 영적으로 성인이 되는 것은 멀고도 고통스러우며 고된 훈련이 따르는 것을 알았다. 이제야 이 책의 제목과 부
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가톨릭대학교 사복지학교수
가톨릭대학교 사회복지학과 교수
빈곤청소년문제
주민조직화과정
수퍼비전
주0.1시간
사회복지사
1급
(2) 담당 직원
이 름
담당부서
및 직위
경력(년)
신청사업
담당역할
할당
시간
자격증
***
대 표
***대 사회복지
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사례
2. 정신장애인의 직업재활 실태
Ⅲ. 정신장애인을 이해하기 위한 정신역동이론의 고찰
Ⅳ. 정신장애인을 이해하기 위한 정신역동이론의 한계점
Ⅴ. 정신장애인을 이해하기 위한 앤서니기든스의 자기성찰 이론
Ⅵ. 결론
참고문헌
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관한 연구』, 관동대 경영행정대학원 석사논문
석웅규(2006), 『한국 관료제의 병리현상과 해결방안에 관한 평가』,연세대 정경대학원 석사논문 1. 관료제의 개념
2. 관료제의 특징
3. 한국관료제의 문제점
4. 한국관료제 개선방향
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, 유태균, 이선우, 이기영 역(2005) 사회복지조사방법론, 시그마프레스(주).
김용석, 임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한 고찰, 가톨릭대학교
이영호- - 신경성대식증의 치료와 실제 , 대한신경정신의학회,1999
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자기결단 없이 관행에 잘 따르는 것만으로는 구원에 이를 수 없다고 말했다. 구원을 얻고자 한다면, 예수가 진정 자신의 구주라는 사실을 믿고 스스로의 결단에 의해 주체적으로 신앙 행위에 동참해야 한다고 했다. 이는 권위주의적 가톨릭
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가톨릭대학교 석사 학위논문, 2010.2
손정순 “인터넷중독수준에 따른 진로태도성숙도, 사회적지지 및 자기 통제력의 차이”, 숙명여대 석사 학위논문, 2008.2
신수진 “중학생의 자아정체감과 학교생활 적응과의 관계”, 관동대학교 석사 학위
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조경란, “노년기 종교활동이 자아존중감과 우울에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2006
- 송명자, “발달심리학”, 학지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노년기가 종교 활동에 갖는 의미
2. 노년기가 친구관계에 갖는 의미
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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