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최적화된 간호를 제공하고, 환자와 가족들의 만족도를 높이는 데 기여하겠습니다. 일산차병원 자기소개서 2024년
1. 성장과정(100자 이상)
2. 가치관 / 성격(100자 이상)
3. 지원동기 및 입사후 각오(100자 이상)
4. 업무상 강점(100자 이상)
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리를 밝히는 삶을 살라. 파주: 21세기 북스
목영해,『성리학의 재해석과 교육』,문음사, 2002, 서울.
심성구,「율곡의 이기론 연구」, 석사학위논문, 성균관대학교유학대학원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 퇴계와 율곡의 철학과 사상의 차이
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심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 김옥연(2020), 정신화와 외상후성장의 관계에서 자기노출과 대처의 매개효과, 가톨릭대학교 상담심리대학원.
3. 이정일(2019), 안전관리 업무 담당자들의 외상 후 스트레스 장애에 관한 연구
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대학원 석사학위논문.
한다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
이재욱(2002). 디지털 논리회로 학습을 위한 웹기반 코스웨어의 설계 및 구현. 금오공과대학교 교육대
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대학원,[2012] [국내석사]
유영권 <칼 로저스(Carl Rogers)의 자기개념에 대한 비판적 연구> 한국기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
이지윤 <반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구 : 특성
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상태를 말한다. 상담자와 내담자는 서로 긍정적인 감정뿐만 아니라 부정적인 감정까지 서로 꾸밈없이 솔직하게 나눌 수 있어야 한다. 즉 마음속에 흐르는 느낌들을 편안하게 표현하고 이야기할 수 있는 개방적인 관계가 되는 것이다. 그리고
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심리적 복지감에 미치는 영향. 한국노년학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기의 개념
2. 중년기 부부시기의 특징
3. 중년기 부부시기의 어려움이나 문제
4. 필요한 상담주제의 내용과 이유
1) 필요한 상담주제를 선택한 이유 -
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자기주도학습과 구성주의. 원미사.
엄태동 (2006). 교육의 본질과 교육학. 학지사.
강경리 (2017). 성인학습자의 교육대학원에서의 학습경험 탐색 -전환학습이론을 기반으로. 교육문화연구
정지현. 〈구성주의에 근거한 자기주도학습 및 문제해
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심리적 지지를 높이며 치료에 대해 동기화를 높일 수 있는 교육을 진행할 필요가 있다. 그리고 장루 보유자가 치료의 가치를 느낄 만한 활동이나 인간관계를 만들어 주어 자기 자신의 현재 상태를 향상시키고자 하는 의욕을 갖게 함으로써 치
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상담의 주요 기법에는 적극적인 경청, 반영, 명료화 공감적 이해 등이 있다.
행동주의 상담의 주요 기법에는 이완훈련, 체계적 둔감법, 토큰제도, 타임아웃, 모델링, 노출기법, 표현훈련, 자기관리 프로그램 등이 있다.
5. 핵심적 내용을 정리하
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