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분야에서 더 큰 성과를 이루기 위해 노력하겠습니다. 고려대학교 보건대학원 자기소개서
1) 직무 관련 특기사항
2) 교내외 활동 및 경력
3) 직장 경력
4) 보건대학원 지원 동기
5) 보건관련 학습계획서-관심분야
6) 입학 & 졸업 후 계획
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심리사회적 성숙의 차이. 광운대학교 대학원 석사학위논문.
곽동수 · 정윤희, “정보통신 · 벤처기업 대특집(권말부록),”「신동아」43 동아일보사 (2000), 103.
김선희,『자아정체성과 다중자아의 문제』(서울: 민음사, 2004), 135.
가상인간이 몰
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상에 중요한 역할을 하는 것을 확인하였습니다. 서울대학교 행정대학원 자기소개 및 수학계획서
1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사?박사 진
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대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연
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대학원에서 뛰어난 성과를 이루고, 미술치료의 전문가로 성장하는 데에 기여할 것입니다. 이화여대 미술치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시
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상담, 학지사.
김상원, “아동과 청소년 비행의 원인비교” 형사정책연구. 2007.
김미경 (2002). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교대학원 석사학위논문.
이은희 (2007). 결손가정 중학생의 부적응 행동에 대한 인간중심
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즉, 충실성은 상담자와 내담자가 맺는 사회적 계약의 성격을 갖기 때문에 법적인 문제로 여기는 경우도 있지만, 그보다는 상담자가 전문적 자기 공개, 주지된 동의, 비밀보장의 유지, 이중 혹은 다중 관계를 갖기 않는 등과 관련된 가치다.
4.
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리고 Kaam(1966)은 융통성, 수용성, 친절성과 성실성을 이상적 상담자의결정적 인간자질로 보았다. Rogers(1942)는 상담자로서의 본질적 속성을 객관성, 내담자에 대한 존경심, 상담자자기자신에 대한 이해, 그리고 인간행동에 대한 지식(심리학적
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Gardner 다중지능이론
2. 적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론 ? 다중지능이론
1) 강점지능 활용 능력 향상
2) 지능의 조화를 통한 능력 발휘
3) 폭넓은 진로탐색
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자기분화가 사회적 상호작용의 불안에 미치는 영향 수준이 낮아진다는 것을 의미한다. 대학생의 애착외상경험이 사회적 상호작용 불안에 미치는 영향: 사회적 지지를 통한 자기분화의 조절된 매개효과. 가톨릭대학교 상담심리대학원 상담학
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