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대학교 교육대학원:교육학과 상담심리 교육과정. 2008
2) 배명옥, 학교폭력 가해 및 피해 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 중학생을 중심으로, 학위논문(석사)-호서대학교 문화복지상담대학원 사회복지학과, 2013
3) 박문성, 유아기 아동
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상담심리학 박영스토리 2014
연문희, 이영희 외 1명 저 인간중심상담 (이론과 사례 실제) 학지사 2008
김태룡 <칼 로저스 상담이론의 교회적용에 관한 연구> 호남신학대학교 기독교상담대학원, [2014] [국내석사]
윤주영 <프로이드와 로저스
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대학교 교육대학원 교육학과 상담심리교육전공』.
김효진, 2017,「아들러 심리이론의 기독교 상담학적 함의」,『고신대학교 기독교상담대학원 기독교상담심리전공 석사학위논문』. 1. ① 아들러(Adler) 이론의 기본가정을 작성하고, ② 아
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심리사회성숙도간의 관 계”, 연세대학교 대학원 석사학위논문.
조 준 희(2003) “이혼문제에 관한 연구: 이혼가정의 자녀를 중심으로”, 한영신학대학교 기독상담대학원 사회복 지 석사학위논문
장 정 훈(2003) “이혼과 가정환경이 자녀들에
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심리치료 학술대회 자료집
▷ 김보경 외(1995), 아동기 행동장애, 성화사
▷ 김동일 외(2004), 아동발달과 학습, 교육출판사
▷ 김희숙(2003), 아동의 공격성 감소를 위한 인지행동 집단상담」광주교육대학교 교육대학원 아동상담심리전공
▷ 쥬디
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심리학, 한국방송통신대학교, 2014.
성경미, 현명선 외 3명 저, 인간성장과 발달 이론과 실제, KMS, 2014.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2005.
천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제,
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구체적 명료화란?
- 일반적으로 심리상태가 혼란스럽거나 상담 장면의 불편함이 해소되지 않은 내담자는 상담관계에서 추상적이거나 모호한 용어로 자신의 내면을 표출하는 경우가 많다. 이러한 경우 상담자는 물론 내담자 자신도 자신의
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대학교 대학원 : 신학과 2016
보웬이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구, 최문희. 학위논문(석사)-- 영남대학교 교육대학원 : 상담심리전공 상담심리 2017
부성의 소재 영화가 관객의 부자관계에 미치는 영향 : 영화 <사도>를 중심으로 =
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상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009.
최은희. 가정환경이 청소년의 자아정체감 형성 및 내적 감정에 미치는 영향. 기독교교육학과 기독교교육. 총신대학교 대학원. 2003.
홍소정. 청소년기 친구 관계와 자아 정체감에 관한 연구. 가정교
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대학교 대학원. 2003
윤향순, 「청소년의 또래관계 문제행동과 관련된 가정환경 변인 연구. 상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 주변 환경의 중요성
2. 청소년 발달의 생태환경
3. 교우관계 및
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