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청각 언어장애인
시설, 시각장애인시설의 순이다.
5) 편의시설정책
건축 - 장애인이 이용할 수 있도록 시설을 설계 및 건축하게 하여 편의시설
서비스를 제공하고 있다.
교통 - 자동차 표지발급, 장애인면허시험제도를 운영하고 있다.
통신 -
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 신체적 장애
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어
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장애인들이 장애인을 흔하게 접하지 않는 것이 있다. 장애인들을 위한 특수학교가 그를 더 부추기는 것으로 될 수 있다. 또한 학교에서 많이 하는 봉사활동 중 하나로 장애인들을 도와주는 것을 볼 수 있는데, 이러한 행위는 청소년기 학생들
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장애인들이 장애인을 흔하게 접하지 않는 것이 있다. 장애인들을 위한 특수학교가 그를 더 부추기는 것으로 될 수 있다. 또한 학교에서 많이 하는 봉사활동 중 하나로 장애인들을 도와주는 것을 볼 수 있는데, 이러한 행위는 청소년기 학생들
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동생활가정의 설치 등이 요구되지만 걸음마 단계인 장애인복지 현실은 이 문제를 수용하지 못하고 부모들의 가장 큰 부담에 대한 해결책이 요구된다.
* 참고문헌
장애인복지 - 유동철 저, 학지사/2017
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
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민첩성이 결핍된 경우가 많다. 뇌수의 기질적 장애에 의한 지적 장애아동의 경우에는 시각 인지, 청각 인지, 촉각 인지 등에서 장애가 나타나는 경우가 많다. 또한 통각의 상실, 미각이나 후각의 도착된 감각과 같은 이상이 나타나는 경우도
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장애인과 의사소통 (경청)
많은 언어장애인들이 언어장애에도 불구하고 말로써 의사소통을 합니다.
언어장애인의 대화 속도는 비장애인만큼 빠르지 않으며 청각장애를 함께 지닌 경우 상대방의 대화를 이해하는데 더욱 시간이 걸림을 인식
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청각 장애란 이유로 수업 내용의 정보 접근권을 박탈당하고 있는 상황이 많이 발생하고 있다. 각 장애의 특성을 고려하지 못한 교수방법과 행정으로 인해 또한번 상처받고 참고 있는 것이 지금의 장애인 교육의 문제라고도 할 수 있다.
레포
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장애관련법률과 주무부처
내용
법률
주무부처
장애예방 및 치료
장애인복지법
보건복지부
모자보건법
산업안전보건법
노동부
근로복지공사법
산업재해보상보험법
국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률
보훈처
교육 및 훈련
특수교육진
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청각언어장애인을 위한 시설, ④ 정신지체인발달장애인을 위한 시설, ⑤ 중증장애인요양시설, ⑥ 장애영유아생활시설로 나누어져 있다.
(2) 장애인지역재활시설
장애인복지관, 장애인의료재활시설, 체육시설, 수련시설, 공동생활가정 등 장
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