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탄산음료, 스낵 등 지방과 당분이 높은 간식의 섭취 증가와 연관성이 있는 것으로 보고되고 있다. (김숙희, 2003) 1. 이론적 배경
2. 연구 문제 및 목적
3. 연구 방법 및 내용
4. 연구 결과 및 해석
5. 결론 및 제언
6. 참고문헌
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식품을 섭취하기 전 영양 표시확인을 합니까?
5. 학생은 일주일에 3번 이상 야식을 합니까?
※ 참고 자료
http://www.47kg.co.kr/
한국인 영양섭취기준, 사단법인 한국 영양학회
영양교육의 이론과 실제, 파워북, 구재옥 외
21세기 식생활 관리, 교문사
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식품군으로 변경 할 수 있음을 교수학습과정안에 제시하였다. 운동교육은 심폐지구력 강화를 위한 줄넘기 운동을 하도록 하였다.
6. 참고자료
건강신념모형을 적용한 사무직 근로자의 근골격계질환에 대한 인식도 및 예방프로그램 요구도 조
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일주일 식단 영양 분석”
본인의 일주일 영양 분석
서론
본론
일주일
① 나의 하루 총 에너지 요구량과 식단 분석
② 각 식사의 열량을 비교
③ “한국인 1일 권장 섭취량”에 따른 나의 식단 분석
결론
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영양와 포도당 기록을 하시오. 여러 명이 가르칠 때에는(팀티칭일 경우에는), 참석자들이 떠나기 전에 차트를 완성하시오. 개별적으로 참석자들과 논의하고 다음 세션을 위해 도움이 될 추가적 정보를 만들 충분한 시간이 있다.
(자가진단 과
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일반적 특성
제2절. 아침식사섭취 실태
제3절. 간식섭취 실태
제4절. 식품의 선호도 및 구입 시 고려사항
제5절. 식품영양표시 인식도
제6절. 영양교육 경험과 교육요구도
제5장. 요약 및 제언
참고문헌
부록(설문지)
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영양적 특성 …………………………………………………………… 5~6
3. 식습관 및 식품섭취 상태에 영향을 미치는 요인……………………… 6
1) 문화적 요인 ………………………………………………………………………… 6
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섭취빈도와 관련된 일반사항 및 식생활 요인 ……………… 32
3) 인스턴트 식품류의 섭취빈도와 관련된 일반사항 및 식생활 요인 32
4) 주류의 섭취빈도와 관련된 일반사항 및 식생활 요인………………… 34
5) 탄수화물 간식류
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간식, 과식을 얼마나 하십니까?
① 전혀 안함 ② 가끔 ③ 항상
13. 건강식품(영양제)는 자주 복용 하십니까?
① 전혀 안먹는다 ② 가끔 복용한다 ③ 항상 복용한다
14. 건강식품(영양제)는 어떤 이유로 섭취한다고 생각하십니까?
① 질병의 예방
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섭취제한
24. 올바른 칫솔질
25. 불소가 함유된 치약사용
26. 수돗물 불소화
Ⅳ. 치주질환 예방 방법에 관한질문입니다.
해당 항목에 “V”표 해 주십시오.
매우 효과적이다
효과적인
편이다
효과가 없다
잘모르겠다
27. 올바른 칫솔질
28. 스켈링(
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간식)
89. 쿠키, 빵 만드는 방법 - 소보루, 단팥빵, 여러 모양 쿠키
소보루는 강력분,소금, 계란, 버터, 반죽 -> 발효 -> 오븐 구움
90. 검식 시 반찬 하나가 너무 달다면 어떻게 대처하겠는가? 소금과 식초를 사용하여 중화
<임원면접>
1.
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영양교육의 중요성을 재확인하는 계기가 되었으며, 이후 대학원 진학을 결심하는 데에도 영향을 주었습니다.
한편, 대학 축제 기간에는 ‘올바른 간식 선택 캠페인’이라는 주제로 체험 부스를 운영하며 영양표시 읽는 법, 건강한 간식 고르
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표시합니다. 배식 중 표정을 찡그리시거나, 너무 적다,,,라고 말씀하는 손님에게는 꼭 불편하신 점 있으세요? 양 괜찮으신가요?를 여쭤봅니다. 먼저 고객의 니즈를 파악하고 대처하는 고객응대입니다.
<영양사 보조 아르바이트를 왜 했는지,
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