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있는 삶이었는지를 음미해 보게 된다. 이러한 과정에서, 자신의 삶이 무의미한 것이었다고 느끼게 되면 절망에 빠지게 된다.
그러나 이러한 절망 속에서도 자신은 그때 그럴 수밖에 없었다고 생각하면서 자기 나름대로 인생의 의미를 찾고
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수업방식
1. 토론수업
2. 프로젝트학습
3. 탐구학습
4. 문제해결학습
5. 창의적 학습
6. 수업전략 고려 사항
Ⅴ. 향후 인재육성을 위한 창의성 교육의 내실화 과제
1. 교육개혁의 방향 : 창의성
2. 왜 창의성 교육이냐
Ⅵ. 결론
참고문
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수업, 토론식학습)의 모형
Ⅷ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 사례
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
Ⅸ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 전략
1. 분위기를 바꿔야한다
2. 질문이 중요하다
3. 비판능력을 길러줘라
4. 남을 배려하는 능력
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간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 거식증 이해하기
1) 진단하기
2) 분류하기
3) 특성 알기
4) 원인 알기
(1) 신체적 • 기질적 요인
(2) 가족 • 심리적 요인
(3) 문화적 요인
2.
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자기에너지학회, 2004 Ⅰ. 통증과 분자생물학
1. C-fos
2. Nitric Oxide
3. Protein Kinase C
4. Sodium channel
Ⅱ. 통증과 통각계
Ⅲ. 통증과 침술
Ⅳ. 통증과 마사지
1. 정맥 혈류의 효과
2. 근육계에 미치는 효과
3. 신경계에 미치는 효과
4. 피부
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주장한다. 아동학대 가해자가 성격장애나 알코올 중독, 정신장애 등 병리적 특성을 가진 경우에는, 학대 재발을 막기 위해 가해자에 대한 전문적인 서비스가 반드시 이뤄져야 한다.
이런 전문 서비스는 어느 한 기관에서 모두 제공하는 것이
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수정하도록 도움으로써 재발을 예방하고 환자를 치료하는 데 있어서 가족의 도움을 확보한다는 목표를 가지고 있다.
* 참고문헌
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
보건간호 일반 / 김희영 김보영 저 / 포널스출판사 / 2016
건강교
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수 없다. 뿐만 아니라 이혼율 증가와 가정해체가 급속히 진행됨과 비례하여 아동 학대 사례도 꾸준히 늘어나고 있는 것으로 나타나 대책마련이 시급하다.
아동학대를 방지하기 위해선 법원의 판결 하에 피해아동을 격리 보호할 수 있는 체계
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간호학회지, 2007. 1. 화병(火病)이란?
2. 화병의 원인
3. 동·서양에서의 화병의 특징
4. 화병의 진행과정
5. 주 변수들의 평가 방법
1) 화병척도(Hwa-Byung Scale)
2) ISI(Insomnia Severity Index)
3) PSQI(Pittsburgh Sleep Quality Index)
4) BDI(Beck
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자기-대화 대처법을 이용하도록 아동에게 가르치기
ex) “편안해지자.”, “나는 잘할 수 있어.”
⑥ 공격과 분노를 대처할 수 있는 바람직한 행동의 학습
<참고 자료>
방명애, 이효신 역(2004). 정서 및 행동장애 이론과 실제. 시그마프레스
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