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론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 영유아기의 대표적인 정신건강문제
1) 자폐증
2) 주의력결핍 과
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이론과 실천
김혜자(가톨릭대학교 의과대학 성모병원 호스피스 과장수녀) 호스피스의 개요
차 현 숙 (단국대학교병원 간호사/ 사랑의 호스피스 교육부장)
김혜도 「한국 호스피스프로그램과 운영 현황에 대한 고찰」중앙아승가대학교 사회
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간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 유전·생물학적 요인
2. 심리적 요인
1) 성격 요인
(1) 특성이론
(2) 과정이론
2) 자아개념
3. 사회적 요인
1) 가족
2) 유아교육기관과 학교
3) 사이
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론, 양서원
한국노인문제연구소, http://www. kig. or. kr/
한국노인복지학회, http://www. koreawa. or. kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기
1) 노인의 정의
2) 노인의 개념
3) 노년기의 정의
2. 노년기의 생물학적 체계
1) 노화이론
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론』, 학문사, 2004
윤순영 외 저, 『건강증진』, 수문사, 2000
최명애 저, 『건강증진과 간호실무』, 현문사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강과 질병에 대한 접근
(1) 생의학적 접근
(2) 사회문화적 접근
2. 빈곤과 건강
3. 서
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이론과 적용, 에피스테메, 2007
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 질병
1. 질병의 개념
2. 건강과 질병에 관한 사회문
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매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1-1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설
1) 정의
2) 기본 전제
3) 주요 개념
4) 동기위계
5) 이론의 의의
1-2. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 교육적 시사
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론 주변 사람들이 고통을 받지 않는다는 것을 알게 되었다. 본 환자가 치료를 받는 동안 신경이 예민해지고 힘들어했는데 끊임없이 환자와 의사소통을 하며 위안을 해 주고 공감을 이끌어내었더니 좋아지는 모습을 보였다. 환자에 대한 간호
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Maslow의 욕구계층이론에 따른 우선순위 결정
1단계 : 생리적 욕구
2단계 : 안전에 대한 욕구
3단계 : 사랑과 소속에 대한 욕구
4단계 : 자가존중의 욕구
5단계 : 자아실현 욕구
3. 간호계획 및 수행, 이론적 근거, 평가
#1. 망상적 사고 및 환각경험
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론
1. 연구의 필요성 및 목적(p.2)
2. 관계 문헌의 개요(p.2~3)
Ⅱ. 본 론
1. 간호과정(p.3~14)
1) 주관적 자료
(1) 개인정보
(2) 기본 욕구 사정
(3) 현재 건강력 사정
(4) 과거 건강력 사정
2) 객관적 자료
(1) 신체검진
(2) 검사 소견
(3
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