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주요 개념
2) 여성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적,
생활습관특성을 기술
3) 대상자의 욕구단계별 충족상황에 대해 분석
4) 대상자의 간호문제를 세 가지 선정하여
간호내용을 작성
3. 결 론
(욕구위계론 적용에 대해
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2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
조혜자(2002). 여성, 존재인가 과정
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대처전략을 진술하였고, 자신에게 지지적인 사람들을 접할 수 있었다.
표 3. 우울, 자살사고 청소년의 간호과정 실례 청소년 정신간호
Ⅰ. 청소년의 정의 및 발달
Ⅱ. 청소년 정신장애의 원인 및 역동
Ⅲ. 적응장애
Ⅳ. 간호과정
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2003). 최신 임상간호 매뉴얼 7th. 서울:현문사 가. 대상자의 기초 조사서
A. 일반적 사항
B. 정신과적 면담
C. 정신 상태 사정
D. 사회 영역 사정
E. 발달 영역
F. 영적 영역
G. 가족 기능 사정
나. 간호과정
1. 성공적 사회 경험
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반응을 증진시키는 것이다.(여성건강간호학1, p.365)
5. 산전 분만교실에 참여한 임부들은 참여하지 않은 임부들과 비교했을 때 불편과 긴장감을 덜 느끼는 것으로 나타났다. (여성건강간호학1, p,360)
Ⅳ. 결론
본 연구는 에덴병원 분만실에서 12
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1,2), B형(3,4,5) C형(6,7), D형(8,9)
-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.
< B형/
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2009), 지역사회간호학 Ⅱ, 정담미디어 pp. 354 ~ 373 ⅰ. 가족의 상호작용
1. 가족 역할
2. 가족의 권력
3. 가족의 의사소통
ⅱ. 가족간호의 개념
1. 가족간호의 정의 및 목적
2. 가족간호의 역사
3. 가족간호의 이론적 배경
4. 가족간호
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3. 동일시
II. 학령기 스트레스
1. 정상적인 동성애 시기
2. 학교 성적
III. 청소년기 스트레스
1. 학교 스트레스
2. 시험 스트레스
IV. 어머니 스트레스
1. 여성 스트레스
2. 어머니 스트레스
V. 아버지 스트레스
VI. 직장인 스트레
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: 위산 생성에 필요한 수소이온, 포타 1. 대상자에 상황을 올바르게 인식하였는가?
2. 대상자의 상황에 적합한 핵심기본 간호술을 올바르게 제시하였는가?
3. 해당 핵심기본 간호술의 절차 및 방법을 올바르게 설명하였는가?
-참고문헌
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3가지 측면 ③ 초월성등의 개념을 설명하고 있으 며, 건강의 상호 통시적 창조에 인간이 참여하는 것이 기본적인 이론의 신념 이다. 건강은 연속선상 에 있는 안녕상태라기 보다는 계속적으로 변화하는 과정으로서 인간의 자기출현이며, 좋거
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