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이론을 적용한 청소년의 관계적 괴롭힘과 우울 간의 관계 검증 : 인지 및 대처 요인을 중심으로. 한국청소년연구. 20권 2호 pp.383-410. 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스트레스이론
1) 자극모형
2) 반응모형
3) 상호관계모형
2. 남성 직장인
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D형 중간과제물을 통해, “간호사 1인을 대상으로 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하고, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육”을 작성해보았다. 간호사는 병원 내에서 환자와 가장 빈번하게
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스트레스가 감당하기 어려운 정도이거나 그 상태가 오래 지속되면, 개인의 안녕을 위협하게 되고 질병을 유발하게 된다.
이렇듯 스트레스는 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 가지고 있는 것이다.
어느 정도의 적정한 스트레스는 간호
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과정에서 대상자에게 우선적으로 필요한 스트레스 관리 방안은 무엇인지에 대한 체계적인 간호 계획을 수립할 수 있었다.
* 참 고 문 헌
김달숙, 안숙희 외 3명 저 「이론개발과 적용을 위한 중범위 간호이론」 대학서림 , 2012
김임, 이선옥, 조
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141~150.2013
김수정(2011). 임상간호사의 직무스트레스가 직무만족과 소진에 미치는 영향. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.
김정희(2011) - 스트레스와 평가, 그리고 대처, 서울 대광출판사
Aldwin, C. M. (2015). 스트레스, 대처, 그리고 발달 [Stress,
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1) 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
여러 가지의 내외계의 원인에 의하여 일어나는 생체기능의 변화를 스트레스라고 하며 셀리에는 스트레스에 대하여 생체는 항상 일정한 비 특이적 또한 전신적인 반응양식으로 반응한
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스트레스를 대처할 수 있는 간호계획을 수립 할 수 있는 기초자료를 제공하고 있다고 생각한다.
* 참 고 문 헌
김임, 이선옥, 조남옥 「간호이론」 방송대출판부 , 2010
김달숙, 안숙희 외 3명 저 「이론개발과 적용을 위한 중범위 간호이론」 대
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스트레스 관리는 무엇인지에 대해서 알 수 있었다.
본 자료를 과제제출이 아닌 복제하여 재판매하는 행위는 불법입니다.
※ 참고문헌
김영임, 이선옥, 조남옥 「간호이론」 방송대출판부 2010
김달숙, 안숙희 외 3명 저 「이론개발과 적용을
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3명 저 『스트레스 중재의 이론과 실제』우리의학서적 2015
김영임 『간호이론』 한국방송통신대학교출판문화원 2017
이소우 『간호이론의 이해』 수문사 2017
김경혜 안연희 최정윤 김희자 엄지연 최혜영 『혈액투석환자의 가족지지와 자아존
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1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 학습지도
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