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leadership)의 다양한 정의
(4) 리더십 개념의 핵심
2. 리더십이론
3. 리더십이론의 발전
(1) 자질론(특성이론)
(2) 상황이론
4. 리더십의 유형연구
(1) White와 Lippitt의 리더십 유형론
(2) Likert의 리더십유형론
(3) 오하이오 주립대학
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연구
2) 미시간대학의 리더십 연구
(1) 직무중심적 리더
(2) 부하중심적 리더
3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구
4) 관리격자이론
(1) 무관심형(1. 1형)
(2) 인기형(1. 9형)
(3) 과업형(9. 1형)
(4) 중도형(5. 5형)
(5) 팀형(9. 9형)
4. 리더십 상황이
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간호에 돌봄이 존재한다고 결론지었다.
왓슨의 돌봄 이론에 있어 지식토대의 발달은 어떤 상황에서의 임상현실과 개념의 추상성
때문에 제한되어왔다. 돌봄 후 환자에게 일어난 결과에 대한 연구가 필요하며 연구는
환자들의 주관적 결과
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오하이오 주립대학 연구 : 구조성 차원과 배려성 차원 (Halpin)
3. 미시간 대학 연구 : 직무중심과 종업원 중심 (Likert)
4. 지도성 유형 연속선 (Tannenbaum & Schmidt)
5. 관리망 연구 (Blake와 Mouton)
제 5 절 지도성 상황론
1. 상황이론 (Fiedle)
2. 행로-
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리더십 유형
허쉬와 블랜차드(Hersey & Blanchard, 1988)는 3차원 지도성유형을 확장하여 상황적 지도성모형을 개발하고 오하이오 주립대학 연구 등의 선행 연구들을 검토하여 지도성 행위를 과업행위와 관계성행위의 두 가지로 구분하였다. 과업행
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연구결과에 대해 논하라.
* 행동이론 중 Ohio주립대학에서의 연구(LBDQ)에 대해 논하라.
* 행동이론 중 Michigan대학에서의 연구(직무중심연구)에 대해 논하라.
* 행동이론 중 Blake와 Mouton의 관리망연구에 대해 논하라.
* 상황중심이론 중 Fiedler의
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상황에 따른 리더십 특성이 발휘될 때 좋은 지도자
4. 보편적 리더십 행동이론(Behavioral Theory)
행동 style \"상황에 적합할 때...\"
1) 오하이오 주립대학 연구
.구조주도 행동스타일 부하에게 주로 일에 대해서 강조하는 스타일(성과)
.배려행동 스
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오하이오 주립대학교 임상심리학 교수 부임
(‘비지시적 상담’ 발전 시킴)
1945년 시카고 대학교로 옮김. 상담센터 설립
1957년 위스콘신 대학교 심리학 및 정신과 교수로 재직
1964년 서부행동과학 연수소의 연구원으로 취임
1968년 동
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간호에 돌봄이 존재한다고 결론지었다.
왓슨의 돌봄이론에 있어 지식토대의 발달은 어떤 상황에서의 임상현실과 개념의 추상성때문에 제한되어왔다. 돌봄후 환자에게 일어난 결과에 대한 연구가 필요하며 연구는 환자들의 주관적 결과와 객
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리더십 유형이 가장 효과적인 리더십이라 말할 수 없으며(하나의 최선의 효과적 리더십은 존재하지 않음), 상황에 따라 효과적은 리더십의 모습은 달라진다. 조직이론(예: 과학적 관리론, 인간관계론, 의사결정론, 인구생태모형, 교환비용모
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