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있다
2. 본론 : 오하이오 주립대학 리더십 연구와 피들러의 상황모형 적용을 통해 보는 주변의 리더들
1) 특성이론과 리더십 연구, 피들러의 상황적합모형
2) 가족
3) 동아리
3. 결론 : 리더는 공동체를 어떻게 이끌어야 하는가?
4. 참고 문헌
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오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황
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지도자론 1장] 간호지도자와 간호조직문화
1. 간호지도자
1) 간호지도자의 개념
2) 간호지도자의 역할
2. 간호조직문화
간호지도자론 2장] 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도 진단
1. 허시와
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속해있는 조직 또는 집단의 지도자 유형(리더십 스타일) 사정 및 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
1. 내가 속해있는 조직 또는 집단의 지도자 유형(리더십 스타일) 사정
2. 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영
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지도자론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
간호지도자론 1> 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단하고,
1. 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론 설명
1)
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자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력)을 구성하는 요소 3가지는?
6. 감성리더십과 진성리더십에 대해 간단히 비교 설명하시오.
7. 여성리더와 여성적 리더십, 여성주의적 리더십에 대하여 비교 설명하시오.
8. 매
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지도자유형(리더십스타일)
Ⅳ. 매니지리얼 그리드(Managerial Grid: 관리격자이론)이론
Ⅴ. 내가 속해있는 조직 또는 집단의 지도자 유형(리더십 스타일) 사정 및 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
1. 내가 속해있는 조직 또
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지도자와 구성원 사이에 ‘호의성이 중간’인 상황이 많다고 할 수 있다.
결론지금까지 ‘오하이오 대학의 리더십 연구’를 바탕으로 자신이 속한 조직의 지도자 유형을 사정하였다. 아울러 ‘피들러의 상황 적합 모형’에 근거하여 자신이
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오하이오 주립대학의 리더십
1) 오하이오 주립대학의 리더십
(1) 등장 배경
(2) 목적
(3) 연구방법
(4) 정의
2) 매니지리얼 그리드 이론
(1) 등장 배경
(2) 목적
(3) 정의
3) 매니지리얼 그리드 5가지의 리더십 유형
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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연구
2) 최근의 관점
3-3. 오하이오 주립대학의 4가지 리더십 스타일 모형
4. 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
1) 조직 개관
2) 원장의 리더십 스타일과 리더십 성향에 미치는 요인
3) 리더십 스타일이 병원에 미치는 영향
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