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간호학』, 현문사, 2008, 431~433쪽 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체 내부에서 들을 수 있는 타진음의 특성을 소리, 질, 높이, 강도, 부위 별로 설명하시오.
2. 뇌 신경(cranial nerve)의 유형과 기능 및 사정 방법에 관해 설명하시오.
3. 유방 자가검
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등 다들 친절하시고 모르는 부분에 대해 최대한 많이 가르쳐주시려는 모습에 너무 감사했다. 비록 실습은 마지막이지만, 많은 것들을 배우고 가는 것 같다. 잊지못할 실습이 될 것 같다.
- 아동건강간호학 1/김희순 외 9명/2012.02.17/수문사
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자가용해
Ⅱ. 시체의 후기현상
1. 부패(腐敗:putrefaction)
2. 미라화
3. 시체밀랍(시랍화)
4. 백골화
Ⅲ. 피부밑출혈(피하출혈)과 시체얼룩의 구별
1. 개념 및 활력반응(생활반응, Vital Reaction)
2. 피부밑출혈(피하출혈)
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학업적 자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
* 김의철·박영신·양계민, 자기효능감과 인간행동 이론적 기초와 발달적 분석, 서울 교육과학사, 1999
* 박인영, 학업적 자기효능감의 구인 및 측정에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사
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간호학 Ⅱ(2008) 수문사 P1523~1526
전시자 외 성인산호학 하(2005) 현문사 P282~293
1. 고환염을 앓고 있는 환자에게 심한 통증을 제거하기 위한 간호중재로 적절한 것은?
가) 운동을 권장하여 혈액순환을 촉진 한다.
나) 침상 안정을 격려한다.
다) 더
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<참고문헌>
서문자 외 『성인간호학』, 수문사, 2004
이선옥 외 『성인간호학』, KNOUPRESS
김명숙 외 『결장루 보유자 교육을 위한 지침』, 1998
한국장루협회 홉페이지 http://www.ostomy.or.kr
내 친구 장루 홈페이지 http://cafe.daum.net/ostomy
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못했다는 점이 가장 큰 아쉬움으로 남습니다. 한편으로는 학교수업으로 얻는 지식의 한계를 느끼는 기회가 되기도 했습니다. 사 업 개 요
사 업 내 용
사 업 계 획
향 후 추 진
결 론 및 사 후 검 토
참 고 문 헌 과 자 료
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자만이 아닌 현재 우리 가족 구성원, 또한 나에게도 주어진 과제 및 향후 질병일 수도 있기 때문에 올바른 질병에 대처하는 방법에 대한 길을 제시해주는 것이 누구에게나 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
- 교재 : 최윤경 외, 『성인간호학』, 한국방
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자 외(2012) 지역사회간호학 총론, 현문사
안양희 외(2012) 지역사회간호학Ⅱ, 정담미디어
서문자 외(2005) 건강증진과 건강교육, 수문사
최연희 외(2012) 보건교육학, 정담미디어
정운숙 외(2018) 지역사회보건간호학Ⅰ, 학지사메디컬
김춘미 외(2017)
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1. 서론
2. 본론
1) 주입식 교육관
2) 성장식 교육관
- 자연주의 교육관
- 진보주의 교육관
- 실존주의 교육관
3. 결론
에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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