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건강간호학』,현문사, 2012
최순희 외,『간호과정』, 현문사, 2010
이은옥 외,『간호진단과 중재』, 서울대학교출판부, 1992
대한의학회, 대한신경정신의학회
보건복지부
서울대학교병원
광주서구 정신건강증진센터 www.haniemhc.or.kr
세브란스 정신
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건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 정신장애의 의미와 진단
2. 정신건강의 문제성
1) C : 흔히
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건강과간호> 한국방송통신대학교 2013
대한스트레스학회 <스트레스과학> 궁미디어 2012
손정태 외 <기본간호학> 현문사 2007
김미숙 <종합병원 수간호사의 의사소통능력, 직무스트레스, 간호관리역량과의 관계> 연세대학교 [2016] [
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건강한 문제해결방법 및 의사소통 기술을 배운다(유제민 김정휘 김청송, 2010).
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽
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건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 학습장애 이해하기
1) 학습장애 확인하기
2) 학습장애의 특
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건강 형평성 제고를 총괄 목표로 정했다.
2018년 기준 70.4세인 건강수명을 2030년까지 73.3세로 연장하는 것과 소득수준 상위 20%와 하위 20%의 건강수명 격차를 2030년까지 7.6세 이하로 늘리는 것을 목표로 하고 있다.
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 최
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건강 간호학 각론. 정담 미디어 pp.108~127
2. 유해영 외(2013). 정신건강간호학 제4판. 현문사 pp. 449~467
3. 이광자 외(2011). 정신간호학 총론. 수문사 pp. 500~517 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수면의 정의
2. 수면단계와 수면주기
3. 수면장애
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건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages
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모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기법을 서술하시오. (10점)
1)가족의사소통이론 2)가족의사소통이론의 치료 목표와 치료 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오. (10점)
1)인지적 재구성 2)인지
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건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술하시오.
1. 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열
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