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적용
1) 목적
2) 연구방법
(1) 연구 설계
(2) 연구대상
(3) 연구도구 : 프리시드-프로시드 모형
4. 학교안전교육 활성화 방안
1) 학교 안전교육의 체계적 실시
2) 교통안전 교육의 내실화
3) 학교 안전점검의 날 운영
Ⅲ. 결
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- 영향과 중재- 현문사
2. 보건 의료 사회학 신광출판사
3. 간호학특론 방송통신대출판
4. 질병사회학 서울대출판 [주변에서 만성질환자를 찾아 의료이용에 관한 사회 심리적 모형 중 하나를 택해 사례 적용한 과제를 제출하시오.]
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적용
1) 1단계 - 사회적 사정
2) 2단계 - 역학적 사정
3) 3단계 - 행위 및 환경적 사정
4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정
5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영
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특론, 김영임, 한국방송통신대학교출판부, 2003
기본간호학, 양선희, 2020, 현문사
지역사회보건간호학, 유광수, 2016, 청담미디어 1. 서론
2. 본론
2-1. 환자역할의 기본개념
2-2. 낙인이론
2-3. 낙인이론과 질병의 행위
2-4. 만성질환
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이용에 영향을 미치는 요인
2) 서치만의 질병과정 모형
(1) 증상경험의 단계
(2) 잠재적 환자역할 단계
(3) 의료접촉 단계
(4) 의존적 환자역할 단계
(5) 회복 및 재활 단계
3) 서치만의 질병과정을 중산층과 빈곤층의 만성질환자에게 적용
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옮김](1992). 현대사회학이론. 형설. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의료이용에 영향을 미치는 요인
2. 서치만의 질병과정 모형
3. 서치만의 질병과정의 적용
1) 중산층 민성질환자
2) 빈곤층 민성질환자
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌 *
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특론. 김영임, 최윤경 지음. 방송대 출판문화원. 2019 간호학특론
(1) 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오.
(2) 미국간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실
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C형] 오렘의 8가지 보편적 자기간호필수요소 적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기
2) 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회적, 생활습관특성 기술하기
3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개
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행위의 다양성
2) 질병의 유형
3) 환자-의사 관계
4) 중산층 중심
5. 급성질환과 만성질환 대상자 사례 분석
1) 급성질환 대상자 사례 분석
2) 만성질환 대상자 사례 분석
6. 파슨스의 환자역할 모형을 적용한 급성질환 대상자와 만성질환
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(8) 제 8단계 : 영향평가
(9) 제 9단계 : 결과평가
3. 프리시드-프로시드 모형의 실제 적용
1) 연구설계 : 금연교육프로그램
2) 연구대상 : 장기흡연중년남성
3) 연구도구 : 프리시드-프로시드 모형 적용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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