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0)
8) 언어 발달
9) 놀이
10) 영양
11) 수면과 활동
12) 건강관리
학령전기(3세~6세)
1) 정신 ˙사회적 발달
2) 신체적 발달
3) 인지 발달
4) 성 심리 발달
5) 사회화
6) 도덕적 발달
7) 언어 발달
8) 놀이(연합놀이)
9) 영양
10) 수면
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학령전기
(3~6세)
남근기
솔선감 VS 죄책감
직관기(4~7세)
전인습적 도덕수준
- 단순 규칙지향
학령기
(6~12세)
잠복기
근면성 VS 열등감
구체적 조작기
(7~11세)
인습적 도덕수준
- 착한 아동 지향, 법 질서 지향
청소년기
(13~18세)
생식기
정체감 VS 역
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건강간호학’, 현문사
‘아동건강간호학’, 현문사 1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오.
1) 주입식 교육관
2) 자연주의 교육관
3) 진보주의 교육관
4) 실존주의 교
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아동간호학 Ⅰ(개정3판). 현문사
조결자 외. 가족중심의 아동간호학Ⅱ(개정보증판). 현문사
홍창의. 소아과학(완전개정 6판). 대한교과서(주)
여성건강간호교과연구회. 여성건강간호학Ⅰ. 수문사
권인수 외. 임상아동간호학. 수문사
이화자 외.
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아동건강간호학, 정담, p 263~269
김영혜 외 (2006), 인간성장발달과 건강증진, 수문사 p152~271
조복희 외 (1989), 인간발달 발달 심리적 접근, 교문사 p 237~513
RN-BSN 자율학습 모듈 생애주기와 발달 (2008), P46~94 제 7주 학령전기 발달
제 8주 중간 고
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]
1. 영, 유아 응급처치 및 안전관리
1)쇼크
2)고열
3)외상
4)전염병
5)중독
2. 영,유아기 질환별 간호
-영아기-
1) 산통
2) 반추증
3) 성장장애
4) 영아 돌연사 증후군
-유아, 학령전기-
1) 분노발작
2) 수면장애
[청소년기]
등등....
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아동간호학 총론. 수문사.서울; p51 1. 가족의 의의
2. Duvall의 가족 발달 단계
3. 가족 성장주기에 따른 가족발달과업
1) 신혼기 가족결혼 첫 자녀 출생전까지 // 약 2년
2) 양육기 가족 첫 자녀의 출생~30개월 전// 약 2년
3) 학령전기 가족
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2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 치아관리에 관한 이해
2. 발달 단계별 특성
1) 영아기
2) 유아기
3) 학령전기
3. 잇몸 닦기
4. 이 닦기
5. 치아 건강식품
6. 치아관리를 위한 부모교육
참고문헌
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아동건강간호학 각론(2004). 수문사, p.412-418
2. 김영혜 외. 아동간호학 각론(2010). 현문사, p.485-498 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개요
1) 정의
2) 발병률
3) 분류
2. 병태생리
3. 진단평가
4. 치료관리
5. 예후
6. 치료계획서
7. 간호
Ⅲ. 결론
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아동과의 의사소통
-유아기/학령전기
-학령기
-청소년기
2.고위험 신생아
-고위험 신생아 분류 기준
-고위험 신생아 발생 빈도 감소 방안
-고위험 신생아 체온유지
3.중환자실 아동
-체액균형유지 체크사항
1) 정맥 내 주입
2) 위장관 주
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