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감각원으로 부터의 정보를 즉각적으로 동시에 처리하는 능력이다. 많은 자폐아동이 복잡한 감각자 극을 처리하는데 문제가 있거나 특정유형의 자극에 특별히 민감한 것이 사실이 다.
감각통합치료는 이러한 종류의 감각장애에 사용할 수 있
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현황(최근 3년간) <단위:천원>
년도
지원사업명
지원금액
정부 및 민간지원기관
2006
‘장애청소년의 직업적 진로탐색을 위한 전환교육서비스’
10,000
경기도
‘전문기술자격을 갖춘 여성장애인의 취업 및 창업 유도를 위한 모의 네일
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장애인들의 사회로의 참여확대와 평등한 기회를 제공할 수 있도록 하는 정보매체로서의 수화, 언어로서의 수화, 사회통합기능으로서의 수화에 대한 이해와 접근이 절실히 요구된다.
참고문헌
김승국(1989), 특수교육학 개론, 양서원
구본권 외
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감각통합치료실, 생활훈련실 등이 있음 서론
1. 기관개요
2. 행정조직과 인적구성
3. 규모 및 주요시설
4. 연 혁
5. 사명과 비젼
6. 연계기관
7. 사업대상지역
8. 주요사업
본론
1. 기관특성
2. 미시적 조직관리
3. 거시
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및 균형능력의 저하로 인해 일상생활활동이 완전의존도에 속하여 독립적인 서기 및 보행을
수행할 수 없는 상태이다.
■진단Diagnosis
- 자세/균형 손상
- 중추 신경계의 비진행성 장애와 관련된 운동기능과 감각통합성 손상
■예후Prognosis
- 보
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장애인의 체육활동에 대한 올바른 가치관을 정립해야 한다.
3) 특수체육과 인접 영역의 협조
(1) 체육과 치료교육
치료교육에서 감각통합 훈련과 지각 운동 훈련이 장애로 인한 결손을 보충하고 생활기능을 회복시켜 주는 것이라면, 특수체육
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감각영역으로 전달하는 중계 역할과 통합기능 수행한다. 시상은 통증, 온도변화, 촉각 등을 느끼고 보행, 유지, 위치감각 조절, 자율적 반응과 각성에도 관여한다.
시상하부는 시상 바로 아래족에 존재하는 신경핵의 집단이다. 내분비기관인
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기능에 문제가 있고, 자기 ③ 파괴적 행위를 보이며, 비효과적인 문제해결 능력을 갖는다.
기묘한 행동을 보인다.
④ 감각기능에 문제가 있어 환청이나 환상을 본다.
⑤ 사고 능력에 문제가 있다.
(1) 전반적 발달장애-
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기능평가
6) 시지각검사
7) 운동발달검사
8) 감각통합검사
9) 감각검사
3. 평가시기
4. 평가자
5. 평가 결과
Ⅵ. 작업치료의 방법
1. 치료의 모델(Model)
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
2. Incoordination에 관한 작업치료
3. 지각(perception)을
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기능을 증진시키도록 하는 것이다.
[참고자료]
자폐 범주성 장애 아동의 실제. L. Juane Heflin . 시그마 프레스. 2007
자폐아동을 위한 표현예술치료. 김양순. 학지사. 2003
자폐증과 아스퍼거 증후군 아동 : 치료자와 부모를 위한 지침서. Patricia Howli
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