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” 석사논문. 연세대 대학원.1984.
7)강진모. “『고본 춘향전』의 성립과 그에 따른 고소설의 위상 변화” 석사논문. 연세대 대학원. 2003.
8)안남순. “<춘향전>에 나타난 전통의 교육적 의미” 석사논문. 부산대 교육대학원. 2003.
9)김진희.
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내 에세이가 가볍고 내용이 없다고 느껴지는 것이 사실이다. 하지만 앞으로 책도 열심히 읽고 글도 틈틈이 쓰면 후에는 더 나은 에세이를 쓸 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
나는 에세이를 쓸 때부터 지금 까지 속으로 계속 춘향이를 부러워
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춘향이의 깨인 사람들의 전형은 당시 계급타파의 원칙은 깨인 서민과 양반들의 생각이었다는 것을 느끼게 해주며 모든 민중들도 양반과 같이 한 번 잘살아 보자는 욕망의 표현으로 나왔던 것이다.
춘향전의 감동은 온갖 고통을 이겨내고 간
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내가 그동안 잘 몰랐던 부분과 알아야 할 숨겨진 부분이 얼마나 흥미롭고 심오한지 깨닫게 되었다.
춘향전의 원본을 읽어 내려가며 분석하고, 그에 대한 수많은 서적들과 논문들을 읽어가며 이 작품이 가지는 의미를 해석하는 것은 나에게
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춘향전』을 읽고 고전 문학의 현대적 계승과 장르적 변용이라는 측면에서 비교 분석을 해보았다. 두 작품 다 <춘향전>의 기본적인 내용과 비슷하게 성춘향과 이몽룡의 사랑, 춘향이의 정절을 다루었는데 주인공의 성격이나 새로운 인물
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