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학문의 대상으로 삼지 않는다. 문학은 사회의 양상이 작가의 내부로 들어와 언어로 표출된 것이란 점에서 사회학적 비평가는 일차적으로 문학작품과 사회, 정치, 경제 등과의 관련성에 유의하지만, 넓은 의미에서 윤리, 문화와의 관련성에 대
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컴퓨터 서비스산업 등 정보화시대에 이르면 공급이 넘치고 수요는 광고와 패션에 의해 인위적으로 부추겨진다. 빗나간 소비사회는 때로 포스트모더니즘의 실험적이고 긍정적인 측면을 무력하게 만들기도 한다.
탈이념, 광고와 패션에 의한
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것 • 영상처리란 무엇인가?
• 영상처리 어플리케이션
• 시각
• 컬러표현
• 영상획득, 표현, 그리고 저장
• 질의응답
재미있는 모핑------ Fanta Morph 에서.mp4 (7.01MB)
PPPAni4_Flash.avi (1.45MB)
PPPAni4_Flash_txt.avi (366KB)
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와 사회재적응 향상을 위한 상담프로그램의 효과성 연구」,『교정연구』,한국교정학회
보호관찰소 홈페이지 http://www.probation.go.kr
법률신문, 한겨레 신문, 경향신문 Ⅰ.주제 선정 이유
Ⅱ.이론적 배경
1. 비행의 개념과 비행청소년의 발
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중의 생활과 염원을 드러내고 문화적 성격과 독창성을 반영하고 있다는 점에서 회화로서의 가치뿐만 아니라 당시 역사, 문화와 관련하여 대단히 큰 의미가 있고 할 수 있다. 또한 민화를 통하여 사회를 풍자하기도 하고 민화 이외에는 현재
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와 관련된 규범의 의미 파악하기
규범의 필요성과 타당성 찾기(도덕적 판단 연습)
2) 2차시 - 정의적 측면 중심의 교수학습
도덕적 관련 사태 제시(관련된 경험 상기환기)
도덕적 감정을 표현하고 공유하기
본받을 점을 찾고 자신을 반성하
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표현하는 것이다. 즉 아동의 미술 활동은 아동의 생활이고 욕구이며, 그들 생활의 표현이자 기록이다.
이러한 미술활동은 아동의 다른 발달영역과 밀접하게 관련되어 있어 아동을 이해하는데 중요한 통로가 되며, 다른 발달영역과 통합을 이
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평가
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 설정 이유
3. 단원의 학습목표
4. 단원 지도상 유의점
5. 단원 지도 계획
6. 단원 정리 및 평가
Ⅲ. 표현 활동
1. 본시 수업 지도안
2. 요점정리
3. 형성평가
4. 활동지
5. 자기 작품 평가서
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와 더불어 사회적 지지욕구를 포함시켰는데, 이는 사회적 관계에서 느끼는 유대감, 사회생활에 대한 자신감 등으로 규정된다.
참고문헌
◎ 강유미(2011), 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교
◎ 김덕창(1977), 학생생활지도 의 주요실태
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중시하는 교과로서의 국어 교과는 무엇을 배경으로 성립된 교과이며, 국어 교과가 중요하다는 정당화의 논거는 무엇이어야 하는가? 교과 성립의 예에서 보았듯이, 국어 교과는 일차적으로 ‘언어’와 관련된 학문 분야인 언어학과 문학학을
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