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프로그램 개발 (사회복지 프로그램 신서 9) 이가옥 저 | 나눔의집 | 2004.02.12 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 배경
3) 프로그램 목표
2. 프로그램 계획
1차 음악놀이(노래 따라하기)
2
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프로그램의 결과 분석
(1)프로그램 실시 전 실험집단과 통제집단의 비교
실험집단
통제집단
평균
표준편차
평균
표준편차
정서인식 표현
감정이입
사고촉진
정서활용
정서조절
정서지능검사 전체
교우와의 관계
교사와의 관계
수업 태도
학
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프로그램이 가장 필요한지 개인적인 의견을 덧붙여 그 이유와 실제 부부관계 향상교육 프로그램 한가지를 예를 들어 설명해 보았다. 건강한 부부관계는 가족의 행복뿐만 아니라 사회의 건전한 유지발전에 중요한 영향을 미치며 개인의 건전
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감정에 머물러 주도록 한다. 기쁠 때도 함께 반응한다.
⑥지도교사는 참가학생들에게 프로그램 실시에 앞서 기대되는 효과에 대한 언급을 하지 않는다.
⑦준비물은 지도교사가 충분히 검토하여 사전에 준비한다.
⑧지도교사는 참가학생 개개
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프로그램은 이를 바탕으로 자기 인식과 감정 표현, 미래 설계라는 세 가지 핵심 주제를 중심으로 구성되었다. 본론에서 기획한 프로그램이 청소년들에게 긍정적인 자아 형성과 관계 개선, 그리고 주체적인 목표 설계 능력을 함양할 수 있는
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프로그램 개발
◎ 한영수(2009), 보호관찰관련 법률의 제·개정의 역사와 보호관찰제도의 발전, 한국보호관찰학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생선도(청소년선도)와 선도프로그램
1. 상담프로그램
1) 개별상담
2) 집단상담
3) 심리 검사 및 해석
2.
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프로그램이 절실히 필요 하다는 것을 인지하여 보다 알찬 부모교육 프로그램을 만들기 위해 정부와 유치원과 학부모 모두 최선을 다해 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
김영옥 외(2016) 부모교육, 공동체
정옥분 외(2016) 부모교육, 학지사
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프로그램으로 자신의 이야기를 바탕으로 미니 책을 만드는 것이다.
주제는 가족, 친구, 학교, 게임 등의 여러 가지가 나올 수 있으며, 그날의 기분과 상황에 따라 바뀔 수 있고, 주제는 감정 표현이 될 수 있도록 아동이 정하게 한다. 재료는 도
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프로그램 참여 소감 발표
1. 지난 프로그램 과제 점검
2. 어릴적 자녀의 모습은?
3. 좋지 않은 감정을 녹여내기
4. 내가 원하는 우리집 꾸미기
5. 전체 소감 발표 및 마무리
사후
사후검사
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사후검사
(부모-자녀관계 만족도척도, 부모양육효능감
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감정을 경험하게 하는 위 프로그램은 비행청소년의 진로에 있어서의 의사 결정을 돕고 정서 조절에 긍정적인 영향을 줄 수 있으며 방어를 약화시킬 수 있는 접근 중의 하나이므로 비행청소년 대상으로 효과적으로 접근할 수 있는 방법이 될
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