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- 김대환(1991). 사회사상사. 서울: 법문사
- 김현조(1996). 현대사회학. 서울: 학문사 * 현대 사회복지의 낭만주의의 영향
Ⅰ. 낭만주의의 평가
Ⅱ. 사회복지 영역에의 영향
Ⅲ. 현대 사회복지에서 낭만주의의 전망
* 참고문헌
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음악치료의 의의
Ⅲ. 음악치료의 성립배경
Ⅳ. 음악치료의 영향
1. 생리적 반응
2. 심리적 반응
3. 사회적 반응
Ⅴ. 학습장애아 음악치료의 필요성
Ⅵ. 학습장애아 음악치료의 역할
Ⅶ. 학습장애아 음악치료의 평가
참고문헌
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수준 파악하기
2) 문제의 소유자 파악하기
3) 적극적 경청
4) 나-전달기법(I-message)
5) 무승부법(no-lose method) 또는 비권위적 방법(no-power method)
5. 프로그램 및 평가
1) 부모교육 프로그램
2) 평가
Ⅲ. 결론
【참고문헌】
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방법이기 때문이다.
③ 여러 세션으로 이루어진 장기 교육일수록 다양한 교육 방법을 적용해야 한다
④ 프로그램은 단순하고, 저렴한 교육적 방법부터 시작하는 것이 최선이다. 예를 들어 강의-토의, 개인지도, 시청각 매체와 같이 소인요인
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방법을 통해서 학생의 특성을 발견해 낼 수 있다. 또한 개별 상담이나 집단상담 집단지도 등을 통해서 학생들의 자아를 발견하고 인식하도록 할 수 있다. 즉, 자기 탐색 프로그램을 개발하고 활용해서 자아를 발견하고 이를 수용해서 자아정
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방법이 되며, 사회활동에 지장이 있거나 여가가 필요한 경우 주간보호와 단기보호 및 가정봉사원 등의 사회복지 서비스를 활용하도록 연결시켜 주는 것이 필요하다.
그리고 중장년기의 건강유지와 질병예방을 위한 각종 건강교육 프로그램(
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집단상담
2. T집단
3. 게슈탈트 집단 상담이론
제6장 교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 기능
3. 교육평가의 난점
4. 교육평가의 제한점
5. 교육평가의 종류
6. 좋은 평가도구의 기준
7. 성적의 평가
8. 정의적 영역의 평가
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평가를 위해서뿐만 아니라 언제나 이루어져야 하는 활동이다. 기록하는 방법으로는 일화 기록(anecdotal record)과 기록표 기록이 있다. 일화식기록법은 유아의 행동 중 사회성이나 공격성 등과 같이 관심을 두어야 하는 행동을 선정하여 행동의
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평가를 논하시오.
1-1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념
1-2. 비고츠키 이론의 기본 개념
1) 비고스키의 인지발달 이론
2) 비고츠키 이론의 기본 개념
1-3. 두 이론(피
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가치
5. 상황적 가치
Ⅳ. 고급소비의 사회적 기능
Ⅴ. 소비생활과정
Ⅵ. 소비시장의 변화
Ⅶ. 소비자의 행태
Ⅷ. 청소년의 소비문화
1. 무엇을 원하는가
2. 어디에서 정보를 얻는가
3. 상품을 고를 때 어떤 기준으로 평가하는가
4.
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