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감정과 태도가 그 사람에게로 옮겨지는 경우. 상담 장면에서 내담자가 상담자에게 일으키는 경우가 많음. ex)
iv) 보상(compensation): 자신의 성격 능력, 혹은 신체에 대한 실제적, 상상적 결함에서 오는 열등감을 해소하기 위해 다른 우세한 면을
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심리성적 발달단계
① 구강기 (oral stage) : 0~1yr
② 항문기 (anal stage) : 1~3yr
③ 남근기 (phallic stage) : 3~6yr
④ 잠복기 (latent stage) : 6~12yr
⑤ 생식기 (genital stage) : 사춘기~ 성인기 이전
결 론
Ⅰ. 정신 분석의 평가
<정신 분석이 남긴 업적>
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평가하도록 원조한다.
(3) 해결대안들의 창출
해결대안들을 창출하는 단계에서 사회복지사는 클라이언트에게 세가지 원칙을 교육한다. 첫째, 대안들이 많을수록 바람직한 대안이 나올 수 있다는 양의 원칙, 둘째, 판단 유보의 원칙, 셋째, 다
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가. 인지
나. 정서 및 사회성
다. 운동
라. 놀이
3). 치료교육 이론과 아동언어치료
4). 치료교육 과정
가. 목표설정
나. 개별 치료교육와 그룹치료교육
라. 치료교육 도구
마. 교육치료방법
Ⅳ. 맺음말
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방법으로 자연을 통해 감성을 키울 수 있는 기회를 많이 제공할수록 어린이는 열린 사고(확산적 사고)를 할 수 있다.
우리나라에서는 어린이를 대상으로 매년 많은 사생대회가 열리고 있다.
그러나 결과를 중시한 평가가치에 더 큰 의미를 부
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감정을 표출하는 방법도 배우고 감정을 다스리는 방법도 배우고 그리고 즐거움도 주면서 또래 친구들간의 관계 형성도 저절로 익히게 하는 유아들에게 있어서 매우 중요한 학습 중에 하나가 놀이지도 인 것 같다. 어른들은 유아들이 싸움을
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평가
아들러는 인간을 사회적이며 목적론적인 존재로 보았으며 이러한 인간을 이해하려고 했다. 아들러는 상담을 통하여 잘못된 생활양식을 긍정적인 관점으로 바꾸고 사회적 관심을 발달시키면서 보다 나은 생활양식을 개발할 것을 강조
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컴퓨터 중독의 진단
▶ 컴퓨터 중독 평가척도
청소년 일탈 행위의 유형과 청소년의 정신장애 - 진 태원 신경정신과 _ 전문의 : 진 태 원
2. 우울증과 자살
3. 성 문제
4. 정신병 : 정신분열병, 조울병, 반응성 정신병
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2. 인도적 개입에 있어서 논의되는 중립성의 문제
3. 인도적 개입이 정당성을 부여받기 위해 필요한 요건들
4. 정의로운 무력행사라는 개념에 대한 견해
5. 상황적 정당성, 합법성, 정의의 잣대로 본 인도적 개입의 가치 평가
참고자료
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감정을 표현하고자 하는 것
의도된 감정표현(부정적 감정)
문제에 대한 동정적 반응을 얻으려는 것
통제된 정서적 관여
가치있는 인간으로 인정받고자 하는 것
수용(있는 현실 그대로)
심판받지 않고자 하는 것
비심판적인 태도
스스로 선
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