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정치 체제 및 경제 정책에 관한 교육 내용 분석", 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
이공훈·김두루한, 1996, {열린 시대 교육 개혁론}, 도서출판 이서원
이규환, 1993, {한국 교육의 비판적 이해}, 한울
이문원, 1993, "해방 후 한국 고등교육정
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◆변증법적 갈등주의 입장
◆기능적 갈등주의
4. 공유이론
①가치 갈등주의
②사회긴장론
5. 갈등주의 관점의 사회복지사상
6. 갈등주의가 사회복지학에 미친 영향
Ⅲ. 결론
1. 비판과 전망
2. 갈등주의가 사회복지학에 미친 영향
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문학학회.
김형곤(2005). 영화로 배우는 서양사. 선인.
박완호 외(2006). 영화로 이해하는 중국근현대. 르네상스.
조시원 외(1980). 중국 근대사. 청년사.
김태만 외(2011). 쉽게 이해하는 중국문화. 국립중앙도서관. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화
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이데올로기적 측면 등 각 측면에만 국한된 논의를 벗어나, 각 측면들을 전체적이고 포괄적인 시각으로 바라봄 으로써 연합국들의 관계 변화에 있어서의 전체적 흐름을 개괄하고, 각 국가들의 정책을 유기적인 흐름으로 파악할 수 있는 탈 근
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이데올로기적 속성
5. 지능의 교육적 오용과 활용
6. 지능의 재개념화와 교육적 시사
제9장 교과과정의 사회학적 이해와 해석
1.지식의 사회학적 의미
2. 교과과정의 타당성
3.교과과정에 대한 사회학적 접근
4.교과과정에 대한 사회학적
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2) 일제의 풍수침략 배경
3) 일제의 풍수침략은 계획적이다.
4) 풍수침략의 종류들
5) 처참한 풍수침략
6) 지역 및 개수
7) 학자들의 입장
3. 결 론
1) 우리 민족성 비판
2) 앞으로 우리가 나아가야 할 방향
<참고문헌 표기>
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문학회, 『1950년대 한국문학연구』, 보고사. 1997.
김정신, 서정주 시정신, 국학자료원. 2002.
최승호 외 11명, 서정시의 본질과 근대성 비판, 다운샘, 1999. 1. 들어가며
2. 1950년대 순수 서정시 문단
2.1. 서정주의 시론
3. 전후 모더
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비판 . 1992년 후기사회학대회, Vol.0, No.0, 한국사회학회.
대한가정학회, 가정을 건강하게 하는 시민의 모임 (2003). 가정학 전공자의 자격인증과 사회적 기여 워크샵 자료집.
문소정 (1995). 미국 페미니즘 가족이론과 한국의 가족과 여성. 여성학연
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실천에 관한 연구>
1996년, <1987년 이후의 재벌과 정부 관계의 변화>
1997년, <재벌 헤게모니의 대변자, 전경련> 차례>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전경련의 역사
1) 전경련 이전의 자본가 조직
2. 전경련의 정치적 발전
Ⅲ.결론
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자료 >
'포스트 모던한 전망 속의 다원주의' 이합 핫산(Ihab Hassan)
'포스트모더니즘 Postmodernism' 마이클 뉴만
서천신문 (1995년 9월 20일 자)
'현대와 사상' 송두율
'학문의 숲길을 걷는 기쁨' 전광식 제 1장 머리말
제 2장 포스트 모더니즘의
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