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비판
4. 제도권을 벗어난 여성교육의 확대와 일제의 딜레마
Ⅲ. 1930년대 여성교육
1. 1930년대 교육의 취지 - 개정된 교육령을 중심으로
2. 30년대 여성교육의 보급 양상
3. 우민화 교육의 최대 피해자, 여성 - 가부장제와 제국주의의
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비판
Ⅲ. 조선 로동당
1. 조선 노동당의 조직원칙과 성격
2. 조선 로동당 형성과정
3. 조선 로동당의 조직 및 운영체계
4. 조선노동당과 군의 관계
5. 외곽단체
Ⅳ. 북한의 권력체계 및 정권기관
1. 국방위원회
2. 입법기관
3. 행정기관
4
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비판과 관심들
2.북한의 입장
-소련 붕괴 후 북한으로선 정치적 이념을 같이 하는 유일한 이웃 동지이자 후원자였던 중국이 이문제의 발단이라는 데 대해 곤혹스러워하는 북한
3.유네스코 입장
-북한 고분에 대해 중국의 유사 유적과 함께
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발생과정
3. 신자유주의의 원리
4. 신자유주의 교육정책
5. 신자유주의 복지정책
6. 신자유주의에 대한 비판
7. 신자유주의의 문제점
8. 우리나라의 신자유주의
9. 우리나라 신자유주의 정책이 나에게 미친영향
<참고자료>
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한국의 자본주의가 예외적인 이유
7) ‘이상이 일상이 되도록 상상하라’의 의미
8) 정치의 삼각형
2. 사회복지학개론을 수강하면서 인상적인 장면을 세 가지를 서술하시오. (30점)
1) 인상적인 장면
2) 이것이 인상적인 이유
3. 참고자료
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비판에 직면했다.
참고자료
강수돌, 김윤태 외 11명 2011 『세계의 정치와 경제』 한국방송통신대학교
지주형 2011 『한국 신자유주의의 기원과 형성』 책세상
새로운사회를여는연구원 2009 『신자유주의 이후의 한국경제』 시대의창
데이비드
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영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
3. 우리 사회의 정보화와 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화
1) 정보화로 인해 나의 삶에 일어난 변화
2) 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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비판적 검토’, 조준호 저, 「한국불교학」, 36:143-175, 2004.
43) ‘초기불교 禪定設의 체계에 관한 연구’, 김준호 저, 부산대학교 대학원 박사학위 논문, 2008.
44) ‘초기불교 수행법의 도덕교육적 의의:사띠(sati) 수행을 중심으로’, 신희정 저,
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정치학과대학원
이봉희 외(2002), 보수주의, 민음사
이명남(2000), 정치 이데올로기의 주체적 해명, 전남대학교 출판부
한국개혁혁신학회(2001), 열린 보수주의, 이레서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보수주의의 개념
Ⅲ. 보수주의의 전개과정
Ⅳ. 신보
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이데올로기에 대한 비판의식을 현대적으로 참신하게 재구성한 작품임을 보여준다.
《 참고문헌 》
1. 1차 자료
송경아,「바리-길 위에서」,『책』, 서울: 민음사, 1996.
2. 단행본
송경아,「바리 - 돌아오다」,『엘리베이터』, 서울 : 문학동네, 19
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