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인쇄사
○ 이동훈(1998), 소년소녀 합창지도법, 동진음악출판사
○ 정인성(1998), 웹기반 교수-학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과학사
○ 홍성길(1993), 일기예보 이야기, 교학연구사 Ⅰ. 항공과학 교수학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3
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사진 제작 및 배포
- 참가 한 기관에게 축제 기간 중 활동 내용을 담은, 사진첩을 제작하여 배포한다.
- 관광객의 축제기간 중 활동 스틸사진을 인터넷 홈페이지에 실어 관광객들이 Download를 받아 인화 할 수 있도록 한다.(홈페이지 재방문)
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강원도횡성군서원면소재/전래놀이/자연공부/전통
사이버
체험/계절
*목차
1. 대안학교의 개념
2. 우리나라 대안학교의 변천
3. 대안학교의 유형
4. 대안학교의 이념
5. 우리나라 대안 학교의 성격
6. 우리나라 대안 학교와 관련된 교육법
7. 우리
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(3) 김유정 문학촌 답사 보고 및 사진
Ⅲ.〈봄봄〉의 작품 해석
Ⅳ.〈동백꽃〉의 작품 해석
Ⅴ. 〈봄봄〉과〈동백꽃〉에 사용한 고유어 및 토속어
Ⅵ. 〈봄봄〉과 〈 동백꽃〉에 사용한 비속어와 동물 비유
Ⅶ. 結論
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인쇄 공업 협동 조합, 1997
◇ 서울초등도덕교육연구회, 초등도덕, 서울 : 현문사, 1997
◇ 임용경, 도덕·가치교육의 교수모형, 서울: 교육과학사, 1997
◇ 이돈희, 도덕교육원론, 서울 : 교육과학사, 1996
◇ 이택휘, 유병열, 도덕교육론, 서울 : 양서
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협동적 자문
-일반교사와 특수교사들(그리고 부모들)의 자문가로서의 역할
-일반교사들에게 상담과 훈련을 제공
4) 학급기반
-언어치료사들은 학급에서 교육적 파트너로서 학생의 의사소통 요구와 교육과정의 의사소통 요구를 조정하는 일을
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강원도교육청(2001), 교사 ICT활용교육 연수교재
김영애(2001), 제 7차 교육과정과 정보통신기술(ICT) 활용 교육, 서울시교육청 주최 정보통신기술활용 세미나
서삼영(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원
이태욱·유인환·
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사진과 영상을 함께 보면서 그 동안 변한 자신의 모습을 알 수 있게 한다. 사진을 아동에게 나누어 준다. 프로그램이 종결되었음을 알리고 지속적으로 아동이 배운 것을 활용할 수 있도록 조언을 한다.
봉투, A4용지, 펜, 레이저빔, 앨범,
7. 평
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, 협동학습, 상호작용학습
3. 교수-학습모형 : 자원기반 학습모형
1) 과제제시 단계
2) 자료생성 단계
3) 자료공유 단계
4) 교실에 따른 교수-학습 모형
Ⅷ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인쇄공업협동조합.
4. 교육인적자원부(2000), 초등학교 교육과정 해설(특별활동편), 서울: 서울특별시인쇄공업협동조합.
5. 교육인적자원부(2000), 초등학교교육과정편성·운영자료(Ⅰ).
6. 전라남도교육청(2001), 교육과정 편성 운영 지침, 광주: 대
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