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강의』(나남출판. 1999)
전석호외,『정보정책론』(나남출판. 1997)
백경남, 송하중외 『새천년의한국정치와 행정』(나남출판, 2000)
노정현외 『행정개혁론-이론과 실제』(나남출판, 1994)
황성돈외 『행정개혁과 국가경쟁력』(나남출판, 2003)
〔論
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론
1] 우리나라 중고등학생의 흡연 현황
2] 청소년 흡연의 특성
3] 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 알아보기
4] 선택대상에 대한 인구사회적 특성
5] PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 초/중고등학생의 흡연예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함
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관리
형설출판사
2010
전영길, 김남영
현대 생산경영
진영사
1998
알 프레드 베버
공업 입지론
나남출판사
2009
최중석
사업계획서 작성법
가람사연구소
2006
F. Robert Jacobs
전략적 운영관리
한경사
2008
Ⅴ. 작성후기
강의시간에 배운 내용을 토대로
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강의, 평생교육사 및 안전 관련 자격증 취득
프로그램으로 전국 37개 지사를 운영하고 있다.
Ⅱ. 실습소감
이번 평생교육 실습은 실생활과 산업현장 전반에 걸쳐 우선적으로 고려하고, 대비하며, 지켜야 할 중요한 사항임에도 불구하고 일반인
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계획서
1) 행사개요
2) 경호대상자 인적사항
3) 행사일정
4) 제한사항
2. 1차 경호계획
1) 관련자 신원확인과 협조
2) 지역 협조체제
3) 현장답사
4) 행차로·환차로 선정
3. 2차 경호계획
1) 세부진행계획과 시간
2) 승·하차지점의 선정
3
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5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단계: 영향 평가
9) 9단계: 결과 평가
6. 초/중/고등학생의 스마트폰중독 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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계획서
황성철 공동체(2009), 사회복지 개발과 평가
김승의 공동체, 프로포절 작성의 실제(2010),
사회복지공동모금회, 우수프로포절 사례집
신정,보건복지가족부, 사회문제론
건국대학교병원, 서울대학교병원, 소아비만클리닉
홍영미(2010), 소
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계획서, 완도군 보건의료원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참교육의 성격
Ⅲ. 참교육의 중심
Ⅳ. 참교육의 도서관
Ⅴ. 참교육의 교사와 부모 역할
1. 교사의 반성 -????가르칠 수 있는 용기????
2. 부모의 반성-????신은 모든 곳에 있을 수 없기에
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관리에 대한 보건교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ.결 론
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대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
*참고문헌
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