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논문 42건

____________________ 9. 영어인터뷰 수업시간 중 어떤 내용에 가장 흥미를 느끼십니까? ① Resume 작성 ② Cover letter 작성 ③ Group presentation ④ Public speech 10. 영어인터뷰 강의 중 인터뷰 사례별 질문 및 응답 등의 활동이 잘 이루어 졌습니까? ① 전혀
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2010.01.25
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  • 발행기관
  • 저자
내용……………………………………………………………………………12  3. 전달체계……………………………………………………………………………12  4. 재원조달……………………………………………………………………………13
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2013.12.04
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  • 발행기관
  • 저자
강의 교육장소 교육도구 유인물 예상소요시간 20분 교육내용개요 1. 가와사키란 무엇일까요? 2. 가와사키의 원인 및 증상은 어떤 것들이 있을까요? 3. 가와사키의 진단요소는 어떤 것들이 있을까요? 4. 가와사키의 치료방법 및 기간으로는 어떤
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2016.05.08
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  • 저자
강의에서 외래어를 남용한 예 ⇒ 전문적인 내용에 외국어가 남용된 현상은 첫째, 전문가 집단 중 상당수가 외국에서 공부하였거나 외국 이론에 기대어 연구를 하기 때문이며 둘째, 외국어에 해당하는 적절한 우리말이 없거나 미묘한 의미를
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2012.03.25
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  • 저자
내용을 토대로, 특히 강의 후반부에 이뤄졌던 토론을 통해 느낀 점을 토대로 수업 목표나 주안점 그리고 수업 방식들을 생각해 보았다. 물론 미숙한 점, 현실에는 좀 맞지 않는 부분들이 발견될 수 있겠지만, 여기서 그치지 않고 지금까지 강
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2011.01.25
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  • 저자
강의와 특활 및 과외활동을 실시하고 있는데 그 내용은 지금의 노인세대의 문화와 욕구를 고려한 교과내용으로 구성되어 있다. 노인교실에 참여하는 대부분의 노인들의 만족도는 아주 높은 것으로 보아 노인교실은 활동적이고 생산적인 노
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2006.10.12
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  • 저자
내용을 정리하고 결론을 도출해 나가는 과정까지. 그것을 하나의 과제에 그치지 않고 나의 생활에 그대로 대입시켜 더욱 나를 발전 시킬 수 있도록 노력하겠습니다. 좋은 수업 너무나 감사합니다. 함께 노력해준 조원 분들께도 너무나 감사드
  • 페이지 48페이지
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자
강의 양쪽에 있는 두 지점 A, B사이의 거리를 구하기 위하여 아래 그림과 같이 각의 크기와 거리를 측량하였다. 두 지점 A, B 사이의 거리를 다음 순서에 따라 구할 때, ( )안에 알맞은 것을 차례로 구하여라. 라 하고, 점 에서 변에 내린 수선의
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.03.29
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  • 저자
내용의 게시물을 올리는 등 활발하게 활동을 하면서도 막상 실제 생활, 오프라인 상에서는 전혀 힘을 쓰지 못하는 소심한 성격을 가진 이들을 지칭하는 표현. 특히 인터넷 공간에선 악성 리플, 욕설, 타인사칭 등 무모하고 예의없는 행동을 하
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.04.02
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  • 저자
내용 또한 교사가 모국어로 제시해 주었을 때보다 오래 기억된다. 이는 강의식 교수법과 발견학습법에서의 장기기억(long-term memory)의 차이와도 같다. 즉, 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수는 학습자가 가지고 있는 인지능력 및 창의적
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.12.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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