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법(Speech)
3) 대담학습(Colloquy)
4) 심포지움(Symposium)
5) 패널(Panel)
6) 면담학습(Interview)
2. 교수-학습자 토론중심 평생교육 교수-학습방법
1) 포럼(Forum)
2) 그룹토의(Group Discussion)
3) 브레인스토밍(Brainstorming : 자유의견에 의한 문제해결방
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법(simulation method)
▣ 무학년제(Nongraded system)
▣ 문제해결학습(problem solving)
▣ 발견학습(Discovery learning)
▣ 발달과업(Developmental task)
▣ 변별학습(식별학습,differenciation learning)
▣ 부적강화(negative reinforcement)
▣ 부정적 전이(negative transfer)
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법 이론과 실제, 학지사
고혜란, 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰
박선미, 잠망경 프로젝트(레지오 에밀리아 접근법), 중앙대학교 석가학위 논문
용경미, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용강의 문제점,
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법 이론과 실제, 학지사
고혜란, 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰
박선미, 잠망경 프로젝트(레지오 에밀리아 접근법), 중앙대학교 석가학위 논문
용경미, 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용강의 문제점,
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법의 첫걸음 / 조앤 핸드릭/ 정민사/ 2002
▷ 어린이들의 수많은 언어 레지오 에밀리아의 유아교육/캐롤린 에드워드/1997
▷ 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용강의 문제점 / 숙명여자대학교 교육대학원
석사학위논문 /1996 1. 서론
2.
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법), 중앙대학교 석가학위 논문
◇ 성용구(2002), 레지오 에밀리아 접근법에서 다큐멘테이션의 교육적 가치, 대구교육대학교 초등교육연구논총
◇ 용경미(1996), 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용강의 문제점, 숙명여자대학교 교육대학원
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문제점과 사회문제로서의 중요성
1) 문제점
(1) 열악한 근로조건
(2) 낮은 사회보장 혜택
(3) 법적 비보호
(4) 신분불안으로 인한 낮은 조직화율
2) 사회문제로서의 중요성
4. 비정규직 근로자 문제 해결방안의 원칙
1) 관련
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문제성이 커질 것이라는 전망이 많은 만큼, 문제가 일어나기 전에 충분한 입법안 연구를 통해 외국보다 더 나은 우리나라의 실정에 꼭 맞는 이사의 책임제한 규정이 완비되길 기원해 본다.
<참고문헌>
이철송, 회사법강의, 박영사, 2006.
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법은 높은 안정성에도 불구하고 사회변동이나 기타 유동성이 낮기 때문에 사회 전반에 걸쳐 포괄적으로 적용하기에는 한계가 있을 수 밖에는 없단 생각이 강하게 들었다.
Ⅳ. 참고자료
한국 사회복지법 강의 박차상(대학교수) 저 | 학지사 | 20
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법의 변천
2) 지적재산권의 행사에 대한 반트러스트법 집행의 기본관점
2. 일본에서의 논의
1) 독점금지법과 지적재산권법의 관계
2) 독점금지법 제23조의 해석론
3. 한국에서의 논의
Ⅵ. 유형별 디지털 저작물보호문제 및 정책방향
1. 저
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