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데일(Dale)의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오.
2. 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한다. 적절한 보건교육 매체를 선정하고 ASSURE 모형에 기반하여 보건교육 방법을 개발해 보시오.
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교수방법 제공
-교사들이 교과과정 계획, 준비에 적극적 참여
-수업자료활용의 중복을 피하고 새로운 자료 개발 가능
-교사차등제를 활용(인력 자원의 효율적 운영)
(5)교수-학습집단의 편성
1)교사의 조직
팀책임자, 상급교사, 교사, 조교, 실
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필요성 검토 및 추진 여부 결정
제 2단계 : 상황분석 및 고객분석
제 3단계 : 요구조사
제 4단계 : 설문지 요구분석
제 5단계 : 교육내용 및 교수방법선정
제 6단계 : 자원배분
제 7단계 : 평가 및 보고서 작성
제 8단계 : 홍보
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강의, 서울: 문원.
4. 정세구 외 공역 (1995), 인격교육과 덕교육, 서울: 배영사.
5. 추병완 (1998a), “길리건의 도덕 발달 이론에 대한 재조명,” 도덕윤리과교육, 제9호. Ⅰ. 이론 설명(배려의 개념, 배려 개념의 발달)
Ⅱ. 사례
Ⅲ. 교과서 교
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숙제를 전자우편으로 받아 채점하는 일도 지금 상황에서는 보통 일이 아니다
4. 좋은 강의란 학생들과 실제의 공간을 같이 경험하고, 같이 웃고 느끼는 것에 있다
Ⅷ. 사이버대학(원격대학, 가상대학)의 발전 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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항목이 많은데, 한꺼번에 평가하기는 매우 어려우므로 그때 그때 평가를 해 두어야 한다. 물론 대부분의 경우 접속횟수 등은 관리자 모드로 모두 통계 처리되기 때문에 교수들은 질을 평가하는 것이 문제이다. 따라서 강의전담 조교가 있는
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강의, 빔프로젝터
금연 방법에 대해 알고 있는가?
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 초/중고등학생의 흡연예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서를 포함)을 계획해 보았다. 과거에는 청소년들의 흡연이 건강에 미치는 부
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안전사고 예방교육>
♦발생비율이 높은 낙상사고를 중심으로 교육
1) 교육대상자의 인구 사회적 특성 요약
2) PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 노인의 안전사고 예방교육
3.< 1시간 분량의 보건교육지도안 >
4.< 교육자료 >
5.<나의 생각>
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실시 되는 것이 가장 바람직하다. 따라서 관찰, 상사의평가, 동료의 평가 등 다양한 방법을 동원한다.
Ⅴ. 기타 설계에서의 실시사항
교수목표, 교수방법, 평가방법 등에 대한 결정과 동시에 설계단계에서는 훈련 프로그램 의 시간표 작성, 훈
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교수간에 토론을 하게됨. 결과에 대한 고찰을 on-line으로 한후 group을 지어 report를 제출한다고 함. 면대면 강의에서 자기의 의견을 발표하지 않는 학생도 on-line 상에서는 토론에 참여하게되는 기회를 갖게하는 것이 장점이라고 하며 학생들도
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