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행정체계
1. 업무분담상의 문제
2. 전문성의 문제
3. 전달체계간 상호협력관계의 문제
4. 이용자의 의견반영체제의 문제
Ⅶ. 외국의 영유아 보육사업 사례
1. 영국
2. 호주
Ⅷ. 영유아 보육사업의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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모형을 위해 고민할 수 있는 실천적 측면도(실천적 교회론) 미리 맛볼 수 있었다. 5) 또한, 하나님의 통치사상에 입각한 역사와 하나님 나라의 관계에 대한 나름대로의 상을 가지게 된 것도 이 과목을 수강하면서 얻은 큰 소득이었다.
그러나
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교수, 새만금호 수질보전 대책의 타당성, 전북의정연구소, 2001
전상호, 한강의 오염 원인과 그 대책, 한강의 생태계보전과 지속 가능한 개발, 서울 YMCA, 1993
곽정옥, 전세열공저, 현대보건학, 효일문화사
배우근, 환경오염개론, 2000
이상갑, 민경
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강출판사, 2001.
김일영조성렬, 주한미군 역사 쟁점 전망, 한울아카데미, 2003.
남주홍, 한반도의 전쟁과 평화, 학문사, 1999.
민병천, 평화통일론, 대왕사, 2001.
박명서, 통일시대의 북한학 강의, 돌베개, 1999.
박상철, 남북연합의 법적 성격과 전망,
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개발연구원, 2002
조운희, 사회복지관 운영관리 평가, 아시아미디어리서치, 1999
최일섭, 사회복지관 평가모형 개발 연구, 동인, 1998
최일섭, 지역사회복지론, 서울대학교출판부, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지관(community welfare center)의 개념
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제의 모형개발. ANDRAGOGY TODAY 3(2). 한국성인교육학회.1-49
배장오(2009). 평생교육의 이해. 서현사.
곽철규(1997). 한국에 있어서 존듀이 교육사상 및 그 연구 50년의 평가. 충북대학교 『교육개발연구』논총. p.27.
Dewey(1913). Interest and Effort in education.
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평가
Ⅳ. 심화·보충형 수준별 교육과정
1. 심화와 보충의 의미
2. 편성과 운영
3. 교수학습방법
4. 편성·운영상의 문제점 및 대책
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 단계형 수준별 교육과정
2. 심화·보충형 수준별 교육과정
※참고문헌
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강의 촬영 1대1 컨설팅, 설문서 진단 등
※ 그 동안은 우리대학교 교수학습개발센터 주관으로 내부 평가를 시행 하였으나, 객관성과 공신력 확보 측면에서 2011년도에 최초로 외부 기관 평가를 실시함
11-9
이전심사결과 이행 현황
부서
분야
지
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실시하고 있으며, 재택 학습용 컨텐츠를 개발하여 홈페이지를 통해 제공하고 있다.
특히 자체 개발한 교육정보화 원격연수 시스템은 강의 신청, 등록, 교수 및 학습 활동, 과제물 제출 및 평가, 총괄평가, 성적 사정 및 이수대장, 이수증 발급
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강해지면서 한국 사회는 급속히 자본주의적 구조로 변화하였으며, 이에 따른 소비문화와 서구적 가치관이 확산되었다. 영화 <미워도 다시 한 번>이나 문학작품 <광장>, <서울, 1964년 겨울> 등은 이러한 변화를 반영하는 대표적인
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