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학습은 ‘경관’을 이용하면 현실감과 흥미로움을 줄 수 있어 보다 효과적인 학습이 될 수 있다(Baily, Patrick., 1974). 특히 오랜 역사적 과정을 통해 형성된 지역적 담론 속에 표현되는 \'경관\'과 \'기호\' 표상 및 ‘역사지리적 경관’과 ‘지역
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학습을 같은 뜻으로 생각하는 경우가 많다. 그러나 탐구 학습의 개념적 탐구(머리 속에서 자료를 수집, 조작, 분석)의 경우 실험실에서 학습이 이루어지지 않을 수도 있다. 그리고 실험 교육이라고 해서 그것이 항상 탐구 학습과 연결되는 것
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놀이의 개념과 놀이지도의 의의를 설명하고, 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이활동 계획안을 제시하여 보았다.
놀이가 유아의 발달 또는 학습 수단으로서 주목을 받고 있다는 사실은 아니다. 놀이는 유아들에게 진지한 일이며, 자유롭
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형성에 가장 중요한 요소로 평가되고 있기 때문에 개인생활에 있어 정서가 갖는 중요성은 매우 크다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀이가 유아발달에 미치는 영향에 대해서 논해 보았다. Aguilar(1985)는 놀이성이란 개인이 활동
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학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장(1997년 열린 시범학교 운영 보고서).
전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 광주:영문화사, 1997.
한국교육생산성연구소 교육연구사, 교육연구(94년 5월호)-대화와 토의의 수업
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학습부진을 극복하는 방법이다(Emerick, 1989).
참고문헌
미성취 영재아의 학업성취 관련 변인에 대한 메타분석
서우경 저 | 숙명여대 대학원 발행, 아동심리치료 전공
사고 촉진자료의 구안·적용이 창의성 신장에 미치는 효과에 관한 연구
김
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학습 자료도 컴퓨터를 이용하여 관리한다.
⑥ 학습 자료를 컴퓨터를 이용하여 개발한다.
3. 좋은 소프트웨어의 특징
1) 적합성 판단기준에 부합하는 소프트웨어
(1) 내용상 유아측면
(2) 내용상 프로그램측면
(3) 교수설계측면
(4) 학습자지
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학습자의 흥미나 관심사를 중심으로 학습해 나가도록 하는 통합 형식이다.
참고문헌
강영하 - 효과적인 통합교과 지도방안으로서의 놀이에 관한 고찰, 통합교과 및 특별활동 연구, 1991
김승호 - 통합교과의 이론적 근거, 교육과정 연구, 1998
교
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교직문화의 실재 및 학교장의 결합기제
1. 학교문화와 교직문화
1) 학교문화
2) 교직문화
2. 교직문화에 대한 연구
3. 학교장의 결합기제
4. 교사의 대응전략
Ⅲ. 초등학교 교직문화 형성의 사회,문화적 조건
IV. 결론
<참고 문헌>
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학습부진아의 문자지도방법
1. 문자 지도 방법
1) 문자 학습 이전의 준비 학습
2) 문자 학습을 위한 읽기 지도의 단계
3) 쓰기 지도의 단계
2. 문자 지도 수업 모형과 지도 계획
3. 역할 연기를 통한 문자 지도
1) 역할 연기 또는 극놀이를 할
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