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가장 효율적으로 서비스를 제공하고, 고용된 조직에 책임을 지기 위해 업무를 관리한다. 사회복지실천기술론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
한국국제대학 사이버 대학입니다.
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개발 : 업무수행을 위한 기관 내부 혹은 지역사회 차원에서 행정적, 임상적 집단을 구축하고 활용하는 역할로 집단역학과 집단 과정의 단계 과업들에 대한 이해, 사회감정적 기술 및 제휴에 관한 기술이 요구됨.
참고문헌
양승일 저, 사회복지
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프로그램 개발과정
Ⅰ. 자원봉사기관의 이념, 사명 및 사업범위 확정
Ⅱ. 문제 및 욕구 사정
Ⅲ. 목적과 목표 설정
Ⅳ. 업무배치
1. 발달 프로그램
2. 단체 프로그램
3. 정보 프로그램
Ⅴ. 행정상의 계획
Ⅵ. 프로그램 평가
* 참
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사회복지는 정신적, 정서적 장애로 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 한다.국민건강증진을 목적으로 한다.
정신보건의료기관, 사회복귀시설, 정신요양시설, 지역사회시설 등에서 실시한다.
사회복지의 한 분야로 정신의학의 이론과
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사회복지 이슈에 대한 해결책을 모색하는 연구를 추진하고자 합니다. 저는 사회복지학의 이론과 실천을 잘 결합하여, 졸업 후에는 사회복지 분야에서 실질적인 변화를 가져오는 정책과 프로그램을 개발하는 데 기여하고, 동시에 학문적 연구
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프로그램관리 : 사회복지 프로그램을 기획하고 수행하는 과정을 모니터 하여 프로그램의 목표달성정도를 평가하는 전 과정에 이르는 과업과 활동을 체계적으로 관리하는 활동 (프로그램관리는 중간관리자의 주요 행정영역 임)
(2) 수직적 영
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복지의 효과가 사회복지사의 눈으로 볼 때 잘한 일 일 뿐 아니라 누가 보아도 개연성이 인정되고 공감이 가는 설득력을 갖추어야 할 것이다. 급변하는 청소년들의 욕구와 문제에 부응하고 융통성, 기민성 있는 프로그램의 개발, 적용, 평가할
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기본 방향
2.2 실업정책과 그 문제점
2.3 실업정책과 관련된 사례
3. 선진국사례
3.1 미국의 사례
3.2 스페인의 사례
3.3. 프랑스와 독일의 사례
4.청년실업대책의 개선 방향
5.사회복지실천에서의 관심영역
6.우리들이 느낀 점
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프로그램의 최종결과
물
[사회지표 분석 평가]
평가의 주요기준으로서 사회지표들을 고려함
실천개입 이전에 바람직한 지표정도(청소년 폭력률, 재가서비스 제공률 등)에 대해 명확히
설정해야 함
지역사회의 보건복지관련 지표들과 관련 2
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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