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프로그램의 개발이 더욱 많이 이루어져야 하며, 프로그램의 효과성을 구체적으로 보여줄 수 있는 프로그램 평가 척도와 기준 등이 실제적이면서도 구체적으로 마련되어야 할 것이다. 이번 과제를 통하여 북한이탈주민에 대한 작은 눈을 뜨게
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프로그램개발자가 프로그램을 개발하는 과정 중에 단계적으로 진행해 나가야 할 절차들을 일목요연하게 제시해준 개념적 틀을 말한다. 이와 관련하여 Caffarellea(1994: 8-11)는 프로그램개발을 위한 모델이 자원의 효율적 활용, 추진과제의 명확
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영유아의 바른 성장발달의 권리 보장, 고위직 여성 양산을 포함한
여성인력자원의 개발, 국가 미래 인력의 양성 차원에서 국가의 중요 정책으로
추진 되어야한다
- 보육에 대한 국가의 정책 우선순위 에 따라 향후 보육정책의 활성화를 위
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평가할 수 있는 척도를 개발
: 이 척도는 상호작용, 교육과정, 운영관리, 인적환경, 건강위생영양 및 안전관리, 보육환경, 부모참여 및 지역사회 연계 등 7개 영역의 164개 문항으로 구성됨
참고문헌
전남련 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정
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개발하는데 좋은 참고가 될 것이다.
※ 참고문헌
http://www.lge.co.kr/about/diitalnet/zoom
http://www.hp.co.kr
이학종. <가치 중심적 경영 : 휴렛트팩커드사의 기업 문화>. 현대경제사회연구원. 1996.
공선표. <열린 경영, 자율, 개인존중을 실천하는 휴
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영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1.
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영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1.
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영유아를 건전한 사회성원으로 육성해 나가는데 그 목적이 있다 하겠다.
참고문헌
유승우(2013). 교육방법 및 교육공학. 양서원.
박승배(2007). 교육과정학의 이해. 학지사.
황해익 외(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체. Ⅰ. 서론
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영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램의 사회문화적 변화
1) 가족 구조 및 기능의 변화
2) 여성의 사회진출 및
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영유아의 프로그램을 개발하고 평가함에 앞서 기초가 되는 이론에 대해 알아보는 것은 어려운 점도 있었지만 매우 뜻 깊은 시간이 되는 것 같다. 성숙이론과 구성주의 이론 이외에도 폭넓은 시야를 가지고 생각해보며 이론적 기초를 하나씩
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