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라, 환자의 생애 곁에 선 사람]
입사 후 저는 \"의료진 중 하나\"가 아니라, \"환자 생애에 함께하는 구성원\"이라는 정체성을 바탕으로 일하고 싶습니다. 간호는 의료기술의 단위가 아니라, 환자의 생존과 회복을 설계하는 핵심 직무이기 때문
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분야와 관련하여 본인에게 유리하다고 생각하는 경험, 능력 또는 성과에 대해 기술하시오.
2. 지원분야의 직원윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 기술하시오.
3. 지원분야의 교육과정 또는 직무수행을 통하여 문제해결을 발휘한
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초등학교에서 돌봄 업무를 시작하게 되면 먼저 돌봄반 아이들의 개별적인 특성을 빠르게 파악하고, 이를 바탕으로 각 개인의 특성을 최대한 살릴 수 있는 맞춤형 돌봄 환경을 만들어 보겠습니다. 또한 학교 특성에 맞는 창의적이고 논리적
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같을 수 없음도 깨달았고, 이론을 버릴 때 비로소 고객의 입장이 되어 진정한 마케팅을 할 수 있음을 배웠습니다. 또한 이론은 현상 분석을 위한 지식으로 사용하고 중대한 프로모션을 수행할 때는 이론을 과감히 던져 고객의 생각이 되리라
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하고 간호계획을 조율하는 자료가 되어야 한다고 믿습니다. 이를 위해 저는 입사 후 1년 차에는 강동경희대학교병원이 운영하는 간호역량강화 프로그램을 모두 수강하며, 임상 간호의 기본기와 병원 내 표준화된 프로토콜을 완벽히 익히는
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자 측 보호자는 설명이 충분치 않다며 치료에 대한 불안을 표현하였습니다. 당시 저는 ‘한국어 의료 통역 실습’을 병행하며 익힌 기초 회화와, 간단한 시각자료를 활용해 보호자에게 설명을 시도했습니다. 약물의 작용, 부작용, 필요성 등
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시해야 한다며 치료 방향에 대해 논쟁을 벌이고 있었습니다. 당시 실습생으로서 직접 개입할 수는 없었지만, 저는 보호자들의 입장을 간호사 선생님께 상세히 전달하고, 치료설명 시 서로의 입장을 충분히 듣고 정리할 수 있도록 설명자료를
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활용되는 보고 체계, 이송 기준, 감염 징후 대응 사례 등을 체계적으로 정리한 개인화 매뉴얼을 작성하고, 선배 간호사 및 감염관리실과 지속적으로 질의응답을 주고받으며 절차 중심 사고를 익히겠습니다. 1년 차부터는 외상 및 감염병 중환
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을 말이 아닌 습관으로 구현하는 것이라 믿습니다.
정형외과 환자들은 골절, 탈구, 통증 등으로 인한 신체적 제약뿐 아니라 감정적으로도 위축되어 있는 경우가 많습니다. 특히 고령 환자나 반복 내원하는 외국인 환자의 경우, 보호자 없이 혼
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지만 환자의 산소공급 장비와 응급카트를 점검하며 상황을 보조했습니다. 동시에 병동에 있던 환자 가족 중 놀라 울음을 터뜨린 보호자를 안전한 공간으로 안내하며, ‘환자 상태를 확인 중이며 최선의 조치를 취하고 있다’는 점을 차분히
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