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대내적 요인
2). 제도 및 운영
① 장성아카데미
② 그 외의 프로그램
3). 현황 및 성과
3. 전국 평생학습도시 협의회
1). 개념
2). 구성
① 조직
② 회원도시 현황
3). 주요사업
Ⅲ. 결론
<참고자료>
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사례연구 등 다양한 조사방법의 활용과 지역사회프로그램의 개발과 평가를 위한 연구실시 통해 전문가로서 자기개발과 사회복지실무에 대한 지식과 기술을 발전시키기 위한 연구자, 조사자의 역할 수행
3. 참고자료
사회복지개론 / 권중돈
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사례 - 김종의, 한동여 외, 형설출판사, 2008
그린마케팅 - 박재기, 집문당, 2006
환경 메시지 유형이 기업 이미지에 미치는 영향 - 권민주, 중앙대, 2006
그린마케팅 지향이 기업성과에 미치는 영향 - 노화봉, 건국대, 2006
웅진코웨이개발 : 깐깐함이
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2) 팀/리더십 스킬의 핵심 역량화
3) 인적자원관리 시스템의 지속적 변신
4) 인적자원관리 기능의 가능성
6. 인적자원관리의 문제점과 개선방향
3.결론
1)조직에 대한 온고지신정신의 필요성
2)경영자에게 주는 시사점
3)느낀점
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구축하기 시작했다. World Bank의 지식경영은 이제야 첫 발을 디딘
것이다. 작업 조정과 지식근로자
Ⅰ. 지식근로자의 직업욕구와 강화요인
Ⅱ. 리더십과 지식사슬
Ⅲ. 변화리더와 지식관리자 관리
Ⅳ. 지식담당최고관리자의 역할
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리더십 스타일 자체를 교육훈련에 의해 변화시킬 수는 없을 것이라는 피들러의 주장에 대해서 의문을 가질 수 있다. 오늘날 대부분의 큰 조직은 구성원들의 리더십 함양을 위한 교육훈련 프로그램을 제공하고 있다. 하지만 이러한 리더십 교
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전략의 추진 단계
1) 재원의 확보
2) 추진 인력의 확보
3) 추진 기관의 리더십
5. 평가 및 재사정 단계
Ⅳ. 지역사회 조직의 실천 과정 모델
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4. 활동의 평가
* 참고문헌
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사례
1. 배경
2. 원칙
1) 지역 주도의 인력개발 사업 추진
2) 한 장소에서의 통합서비스 제공
3) 개인의 선택권 보장
4) 책무성 보장
5) 민간기업의 리더십 발휘
Ⅸ. 향후 직업훈련(직업교육)의 개선 과제
1. 고용의 안정·확대를 위한 직업
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사례연구
제 6 절. 경력개발관리
1. 경력개발 관리(CDP) 의의/목적
2. CDP모델
3. CDP의 실천기법
제 7 절. 인간관계 관리
1. 인간관계 관리의 필요성
2. 인간관계 관리의 여러 가지 기법
제 3 장. 사례 연구
1.듀폰
2.초일류 기
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리더십)
Ⅲ. 교사의 직무
1. 학습지도
2. 생활지도
3. 자기연수
4. 학급경영
5. 평가와 사무처리
6. 학교행정의 참여와 지역사회와의 협조
Ⅳ. 교사의 태도
1. 교사는 공인된 전문화된 자격을 소유해야 한다
2. 교육애
3. 기본적 자세·태
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