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면접조사, 전화조사, 전자조사를 대표성, 효율성, 신속성, 데이터의 질적 측면에서 비교하고, 장단점을 설명하시오.(A4 용지 1매 이내)
4. (8점) 익숙한 주제를 선택하여 질문지(인구사회학적 배경변인을 포함하여 15문항 내외)를 작성하시오. 질
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개발, 강원대학교
이기효(2007), 경영혁신을 통한 효율적인 국민건강보험의 관리운영, 한국정책분석평가학회
이세우(2011), 금융기관 차세대 계정 시스템의 설계, 건국대학교
정진환(2007), 학교경영 혁신과 교육행정체제 정립, 한국교육생산성연
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한국체육측정평가학회
* 이무현(2010), 올림픽 종목으로서의 태권도 경기 변천과정, 한국체육대학교
* 오윤경(2011), 한국 프로배구 경기의 공격 유형분석, 우석대학교
* 최영철(2009), 스쿼시 경기 기술분석을 위한 평가도구 개발, 한양대학교
* 최
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교육과정과 교과서면
1) 상위인지 전략에 초점을 두어 단원을 구성하는 방식을 생각해 볼 수 있다
2) 별도의 단원을 설정하지 않더라도, 각 단원에서 상위인지 전략을 강조하는 방법을 생각해 볼 수 있다
3) 별도의 교재를 만드는 방법을 생
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교육대학원.
이은주(2007), 교원평가제 정책형성과정 연구 ; 관련 집단의 입장과 영향 분석을 중심으로, 석사학위논문, 한국교원대학교,
*별첨자료
“한국교육개발원(2006), 교원평가정책포럼:교원평가제 시범운영 결과와 개선방향, 한국교육개
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기술 교육
1) 목적
2) 방침
3) 활동 내용
2. 창의성 계발 교육
1) 목적
2) 방침
3) 학년별 활동 내용
3. 평가
1) 기본 방침
2) 평가의 관점 및 방법
3) 평가의 유의점
Ⅶ. 초등학교 재량활동의 프로그램개발
1. 창의적 재량활동 프로그램 개발
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기술
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
7. 각 이론의 비판
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
8. 각 이론의 공헌점
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이
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한국 교육은 창의적인 사고를 요하여 사회에 도움되는 인재를 육성하는 것이 아니라 아는 문제를 실수 없이 잘 ‘찍는 것’에 성공의 성패가 달려있는 교육을 한다. 객관식 한두 문제 사이로 합격과 불합격을 가르고, 서술형 문제의 답 길이
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한국 교육은 창의적인 사고를 요하여 사회에 도움되는 인재를 육성하는 것이 아니라 아는 문제를 실수 없이 잘 ‘찍는 것’에 성공의 성패가 달려있는 교육을 한다. 객관식 한두 문제 사이로 합격과 불합격을 가르고, 서술형 문제의 답 길이
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대학교 대학원 사회복지학과 20인(1998), 시설과 인물, 은평천사원 출판부.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
김태성 외(1998), 사회복지 전문직과 교육제도, 소화.
남세진(1992), 인간과 복지, 한울.
박용순(1999), 사회복지개론,
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