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교육 프로그램. 서울: 교육과학기술부.
우영효 (2003). 인성교육의 방향. 교육철학연구, 3, 134-154.
우영효 (2004). 유아인성교육의 방향. 아동교육, 13(1), 147-158.
우희정 (1993). 가정환경과 아동의 자기효능감 간의 인과모형 탐색. 전남대학교 교육대
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한국금융연수원, 2008.
김기현, 무보증회사채 신용등급 변경공시가 주가에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 대학원 논문, 2003.
나종길최관, 회계발생액과 차별적 감사수요, 회계학연구, 제28권 제1호, 2003.
박정식신동령, 경영분석, 다산
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대학교 현황
2. 뉴질랜드 교육제도의 특징
NZ의 교육철학 (Education Principles)
일곱 가지 필수 학습 분야 (Seven essential study objectives)
여덟 가지 필수 능력 개발 (Eight essential competency)
올바른 태도와 품성함양 (Attitudes and Behavior)
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한국보건사회 연구회 http://www.kihasa.re.kr/
권선진 외(1996), 『장애인구 대상별 특성과 정책과제. 서울: 한국보건사회연구원
송영인 『현 정부의 여성복지 정책의 현황과 미래의 과제』 경기대학교 사회복지학과교수 1) 근대이전
(1) 삼국시
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한국법학원, 2010
김평우, 한국의 사법개혁과 변호사의 역할, 대한변호사협회, 2010
신평, 한국 사법개혁작업의 평가, 국제헌법학회, 한국학회, 2008
신동운, 사법개혁추진과 형사증거법의 개정, 서울대학교 법학연구소, 2006
장준동, 사법개혁의
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조건과 예외 조건
3. 승진임용의 절차
1) 교장 승진후보자 명부작성 및 선정
2) 시?도 인사위원회의 심의
3) 교장임용심사위원회의 설치
4) 학교경영제안서의 작성 및 제출
5) 면접 심사
Ⅸ. 교장의 전문성신장 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육)의 유래
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 목표
1. 영역별 진로교육 목표
1) 자아 이해
2) 일의 세계 탐색
3) 일에 대한 긍정적 태도
4) 의사 결정의 능력
5) 인간관계 기술
6) 일과 직업의 경제적
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한국과 일본의 경제발전 과정에 관한 고찰, 한몽경상학회, 2005
이소정 - 위기관리의 국내정치 : 한국과 일본의 경제위기 비교 분석, 서강대학교 사회과학연구소, 2011
조윤정 - 일본의 21C 경제성장 전략, 한양대학교, 2010 Ⅰ. 일본의 경제사
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개발 전)
2) 표준 PDM 시스템 개발 배경
3) 표준 PDM 시스템의 구성요소
Ⅴ. 삼성SDI(삼성전관)의 경영혁신
1. 경영혁신활동의 전개
2. \\"6시그마\\"로 승부한다
3. 6시그마와 함께 하는 기타 경영혁신의 툴(Tool)
Ⅵ. 삼성SDI(삼성전관)의 전략
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자기평가 및 동료평가 보고서법………………………… 12
10. 프로젝트법…………………………………………… 12
11. 실기시험………………………………… 12
Ⅳ. 수행평가방법의 분류(정리)
Ⅴ. 수행평가의 문제점………………
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