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프로그램 개발 보고서. https://www.kcc.go.kr/download.do?fileSeq=58523
시청자미디어재단. (2021). 미디어교육 모듈: 디지털 시대의 학습자를 위한 표준 프레임워크. https://kcmf.or.kr/KCMF/contents/KCMF030100.do
이완수, 박성호. (2022). 딥페이크 기술의 확산과 사회
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확산이 중요하다고 생각한다.
7. 참고문헌
김미숙, 조애저, 김유경. 한국 아동복지의 현황과 정책과제. 한국보건사회연구원, 2018.
박세경, 강혜규, 김형모. 아동복지론. 양서원, 2019.
성영혜, 김연진. 아동복지실천론. 동문사, 2017. 목차
1. 서
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학습자의 지적 호기심을 만족시킴으로써 수업에 대한 능동성을 갖도록 할 것을 주장
ㆍ학습자에게 불완전한 과제를 제시하고 이를 학습자들이 스스로 발견함으로써 기본 개념이나 원리 또는 법칙을 깨닫게 하는 것이 목적
→ 이를 통해
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ㆍ브루너의 발견학습은 기본 개념이나 법칙 또는 원리를 의미 있게 이해하기 위해 브루너에 의해 고안된 학습 이론
ㆍ브루너는 학습자의 지적 호기심을 만족시킴으로써 수업에 대한 능동성을 갖도록 할 것을 주장
ㆍ학습자에게 불완전한
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확산이론의 발전 경향과 핵심 사항들을 정리하고 로저스의 채택자 유형을 참조하여 학생의 휴대폰 사용 경향이 어떤 유형에 속하는가를 설명하시오.
제1장 개혁확산이론
1.1 개혁확산이론의 개념
1.2 개혁확산이론의 발전 경향
1.2.1 선행 연
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유도능 관련 양적형질 유전자좌 탐색.\" 국내석사학위논문 충북대학교, 2015.
-이슬기,김정선,강상호,손성한,원소윤,Lee Seulki,Kim Jung Sun,Kang Sang-Ho,Sohn Seong-Han,and Won So Youn. \"유전체 시대에 반수체 육종의 재발견.\" 식물생명공학회지 43.1 (2016): 12-20
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프로그램의 정의 및 구성요소」, 한국성서대학교, 2015
조윤경, 「제8장 장기목적, 단기목표를 포함한 IEP 작성」, 한국성서대학교, 2015, pp3-23
조윤경, 「긍정적 행동 지원의 이론과 실제」, 한국성서대학교, 2015
김대용. \"특수학교 차원의 긍정
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프로그램과 긍정적 행동 지원에 관하여 자세히 살펴보았다.
개별화 교육프로그램이란 개별 장애 학생의 교육적 요구를 실행하기 위해 수립하여 진행하는 것이라고 할 수 있다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제2조에 따르면 “개별화 교
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유도하여야하는 특수성을 지녀야 하므로 개별화교육 프로그램에 관한 실행이 책무성을 가지고 진행 되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
교육인적자원부(2008). 특수학교교육과정: 교육인적자원부 고시 제2008-3호. 동기관.
김민석(2010). 장애유아통합교
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1. 개별화 교육의 의미
1.1 정의와 필요성
개별화 교육은 학습자의 개별적인 능력, 흥미, 성향, 배경 및 필요성에 맞추어 교육 활동을 조절하고 최적화하는 교육 방식이다. 이는 학습자 중심의 교육을 실현하기 위해 개개인의 차이를 존중
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