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교육기 가정의 가족여가 활동을 연구한 바에 의하면 \"같이 즐기는 가족은 함께 존재한다. \"는 것을 증명해주고 있으며, 가족여가가 계획적으로 행하여질 때 가족여가 활동은 적극적이고 활발하다.
- 가족여가의 시너지 효과 -
더 나아가 인간
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[시작 단계]
[전개 단계]
[마무리 단계]
2) 소집단 학습
3) 팀 티칭 협동 교수
4) 자기 주도적 학습
(1) 수업의 개별화
(2) 자기 주도적 학습 수업 모형
6. 컴퓨터 교육 평가의 방법과 원리
1) 교사의 관찰 기록
2) 자기 평가
3) 상담 활동
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프로그램 통제를 받게 되므로 방향감 상실이나 인지적 과부하의 문제를 해소할 수 있다고 보는 것이다. 1. 컴퓨터에 관한 교육
2. 교사의 역할을 하는 컴퓨터
3. 교수-학습과정의 도구로 활용되는 컴퓨터
4. 멀티미디어와 하이퍼미디
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교육을 받은 정도나 횟수에 비해 성에 대한 지식은 많이 떨어지고 있어 학생들의 반응에 대한 피드백이 있어야 된다고 사료된다.
셋째, 성교육 담당교사들은 교육 자료의 부족을 많이 거론하고 있으므로 신뢰성 있는 성교육프로그램을 꾸준
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계획의 분석
4) 교사발문 계획의 분석
5) 판서계획의 분석
2. 필터식 수업분석
1) 교사활동 분석 필터
2) 자료활용 분석 - 필터식 분석
3) 판서에 대한 분석 필터
4) 아동 행동에 대한 분석 필터
5) 공책 분석 필터
3. Flansders 수업분석(언어상
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교육기관에서 유아들이 스스로 선택할 수 있고 자율적인 학습을 할 수 있는 자유선택활동은 매우 중요한 시간이다. 자유선택활동 시간은 계획하여 준비된 교실의 환경 속에서 유아가 자신의 흥미와 능력에 맞는 놀이를 스스로 선택하여 활동
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교육용 자료와 교육용 비디오를 제시한다.
(2) 응용 소프트웨어 활용 수업 : 학습자의 인지적 활동을 촉진하고 지원한다. 개념지도 프로그램이나 공동 문서편집기 데이터베이스 등이 있다.
(3) 인터넷 활용 수업 : 학습자들의 적극적인 참여와
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교육과정의 학습형태 및 특징 비교
구분
표준보육과정
제 6차 유치원 교육과정
학습
형태
1. 흥미중심 2. 통합교육
3. 균형 있는 활동 4. 놀이중심
5. 개별화 교수 6. 일상생활과 관련 활동
1. 흥미중심 2. 통합교육
3. 균형 있는 활동 4. 놀이중심
5.
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교육환경을 제공할 수 있도록 유아의 행동을 다각적으로 관찰, 해석, 이해하도록 돕는 모든 유아를 관찰하는 역량을 기르기 위해서는 다른 무엇보다 실제 유아를 만나는 경험이 매우 중요하다. 관찰법은 교사가 미래 자신의 역할을 예측하고
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교사는 목표달성을 위한 자체평가를 하는가?
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Ⅴ.
시간
운영
19. 지도절차 및 시간 배분이 합리적인가?
20. 개별화를 위한 궤간 순시가 적절히 이루어지는가?
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종합
의견
좋은 점:
개선할 점: 없음
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