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계획, 협동 프로젝트를 소집단으로 실시함.
4) 문학을 통한 교수-학습방법
동화나 이야기를 좋아하는 유아는 대개 연습자로 수학문제를 풀거나 어려운 문장체 문제와 싸우기를 싫어함. 총체적 언어교육 철학과 문학에 기초한 언어교육이 점점
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교육의 모습도 크게 변화된다. 즉, 학습자 중심으로 접근하고, 개별화 학습을 지향하며, 각종 정보공학의 활용이 증가할 것으로 보인다. 이에 따라 교육공학은 학습자의 지식을 구성해 주는데 도움을 줄 수 있다. 학습자가 무엇을 알고, 무엇
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교육적 측면의 문제
2. 경제적 측면의 문제
3. 사회적 측면의 문제
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)문제의 극복 사례
1. 단계형 수준별 교육과정 이동수업 우수사례
2. 심화보충형 수준별 교육과정 수준별수업 우수사례
1) 기본 방침
2) 추진 계획
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개별화된 교육을 제공하여 유아의 발달에 도움을 주도록 사용되어야 한다. 그러므로 어느 기관에서 어떤 프로그램을 택하고 있든지 교육과정과 실제 지도과정 속에서 통합적으로 이루어지는 것이 바람직하다고 하겠다.
[참고 문헌]
김지은,
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교육경험이 결정된다고 보고 유아가 능동적으로 학습하므로 교사는 미리 프로그램을 미리 계획할 수 없으며, 자연스러운 활동 분위기로 유아의 다양한 요구와 흥미를 분석하여 체계적인 교육환경을 구성한다. 유아 중심 개별화 교육을 실시
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교육의 강화
Ⅳ. 선택중심교육과정의 편성
Ⅴ. 선택중심교육과정의 운영
1. 수강 신청 및 학급 편성
1) 수강 신청
2) 학급 편성
3) 과목 선택에 따른 이동 수업의 적용
2. 수업 계획 및 시간표 작성
1) 수업 계획
2) 시간표 작성
Ⅵ. 선
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교육 서비스를 제공하겠습니다. 또한, 이러한 지식과 기술을 동료들과 공유하여 학교 전체의 특수교육 역량 향상에 기여하고자 합니다.
넷째, 학생들의 사회적 통합과 자립을 위한 프로그램을 개발하고 실행하는 데 적극적으로 참여하겠습니
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프로그램 활용 학습
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 제7차교육과정
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습전략
1. 교수 학습 계획
1) 학습주제선정
2) 수업목표 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT 활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경
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교육 프로그램을 제공함으로써 통합교육 환경에 특수 아동이 보다 잘 적응하고 학습에 대한 참여도도 증진되어 교육적 목표를 달성할 수 있을 것이라는 필요와 의의에 따라 본 연구를 계획하게 되었다.
참고문헌
교육부(1998), 특수학교 교육
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교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할
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