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개별화된 대안적인 프로그램들의 개발이 시급하다고 하겠다.
지금까지 보았듯이 이제 우리의 아이들은 우리가 지켜야 한다. 좀 더 강력한 대안이 있어야겠고, 정부에서도 약물을 취급하는 사람들에 대한 제재 또한 강해야겠다. 우리의 아이
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교육에 관한 내용으로 구성되어 있어서 시설보호유아가 자신의 심리적 어려움에 제대로 대처할 수 있는 사회적 역량을 키우기에는 역부족이다. 따라서 사회적 역량을 향상시키기 위한 보다 전문화되고 개별화된 프로그램의 개발이 요구된다
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교육에 관한 내용으로 구성되어 있어서 시설보호유아가 자신의 심리적 어려움에 제대로 대처할 수 있는 사회적 역량을 키우기에는 역부족이다. 따라서 사회적 역량을 향상시키기 위한 보다 전문화되고 개별화된 프로그램의 개발이 요구된다
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개별화와 프로그램 개발
집단생활을 경험을 보강하면서도 시설이 택해야 할 두 번째 선택은 시설수용자 개개인을 위한 개별화 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 입소자의 철저한 조사, 당면하고 있는 문제나 상처의 발견과 진단을 통한 개
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장애 유무와 관계없이 평등한 교육 기회 제공
② 분리 형태의 교육은 장애 유아에 대한 사회적 편견 초래
③ 장애유무와 관계 없는 발달과 상호작용에 효과적
④ 장애유아에 대한 사회적 태도의 긍정적 변화의 어려움
72. 정서 장애아의 설
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장애정도와 유형별로 개별화된 직업재활 프로그램 체계를 구축해야 하며 특히 정신 장애인, 신장장애인, 중증장애인 등 취업이 어려운 장애인을 위한 전략적인 접근도 요구된다.
끝으로 의료비, 교육비 등 고비용 부문으로 인하여 경제적 어
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유형
⑷ 보육시설의 종사자
⑸ 보육시설의 운영 일반 원칙
5. 표준보육과정 과 평가 인증제 ‥‥ 14 p
⑴ 표준보육과정
⑵ 보육시설 평가 인증제
6. 보육사업의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥ 18 p
⑴ 보육교사 처우관리의 미비
⑵ 줄서는 국공
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유형
․ 자폐의 원인
․ 자폐유아의 특성
․ 자폐아동의 사례
․ 치료 방법
지도활동
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장애인에게 제공함으로써 정보격차 해소와 함께 장애인들의 사회참여 및 사회통합을 도모하는 목적으로 운영되고 있다.
2) 온라인 서비스
① 전자도서관 운영 : 도서검색(논문, 단행본, 간행물, 원문) 서비스 제공
② 온라인교육 실시 : 장애인
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4. A.A모델-12단계 모델
5. 사회학습 모델
6. 교육 모델
7. 사회문화 모델
8. 공중보건 모델
9. 임상 모델에의 절충적 접근
Ⅳ. 중독과 가족
1. 공동의존
2. 중독자 가족의 회복
Ⅴ. 알코올 및 약물중독과 상담
<참고문헌>
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