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자기발달의 원리
5. 놀이 및 작업의 원리
6. 연속적 발달의 원리
7. 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의
Ⅳ. 오웬의 교육사상(교육철학)
1. 오웬의 생애
2. 오웬의 교육사상
1) 7가지의 교육원칙
2) 오웬의 「성격형성학원」의 교육과 그 방법
3
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이 ‘마치 걸레를 빨았을 때 더러워지는 물’처럼 우러나와 우리의 아이들의 생활과 인성에 영향을 주는 실천방안으로 살아나기를 바란다. 그에 앞서 작게나마 우리를 변화시키고 있음을 예감하면서 이 글을 마친다.
◆ 참고 문헌 ◆
『현대
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이 존재하고 있다. 특히나 말기상황의 환자의 연명치료 문제에 있어서 인간의 존엄성과 환자의 죽을 권리에 대한 자기결정권등의 윤리적 문제들이 복잡하게 얽히면서 사회적으로 찬반논쟁을 낳고 있다. 그런데 생명존중 차원에서 말기환자
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이 존재하고 있다. 특히나 말기상황의 환자의 연명치료 문제에 있어서 인간의 존엄성과 환자의 죽을 권리에 대한 자기결정권등의 윤리적 문제들이 복잡하게 얽히면서 사회적으로 찬반논쟁을 낳고 있다. 그런데 생명존중 차원에서 말기환자
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이용하므로 사용자의 동기를 높이는데 도움이 된다. 각 방송사에서 제작한 다양한 프로그램 등이 있다.
- 중략 - 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다.
1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해
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이다
3) 사회과 수행평가는 사회과에서의 통합을 촉구하게 될 것이다
4) 수행평가는 사회과에서 창의성 계발에 기여하게 될 것이다
2. 사회과 수행평가의 방법
1) 관찰과 면접
2) 조사보고서
3) 작품 분석
4) 포트폴리오
Ⅷ. 결론
참고문
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이다. 그러나 새 정부 들어서 대통령 업무보고 등을 몇 번 TV로 생중계 하였고, 일부 지방자치단체에서도 간부회의를 폐쇄 회로로 생중계 한다고 했지만 일과성으로 그치고 마는 것이 현실이다.
4) 자기계발과 공정한 기회의 확립
공직사회의
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이다. 그는 교육신조를 자아혁신, 자기개조, 무실역행, 주인정
신, 점진공부에 두었다. 안창호의 4대정신은 충의, 용감, 무실, 역행이다. Smile 운동 전개.
제7장 현대의 교육
1. 미 군정기의 교육
(1) 해방 후～ 정부수립까지의 3년간, 민주교육
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이라고 보고, 이들은 실사구시에 의해서만 가능하다고 주장.
둘째, 교육적 인간상으로 수기위천하인(修己爲天下人)을 제시(자기 수양에 의해 능력을 닦고, 이것을 천하와 국가를 위해 실천하는 사람으로, 현대적 의미에서 볼 때 社會的 自我
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이 일어날 것을 기대하고 있는 사람이다.
셋째, 나는 어느 정도 성공했다. 넷째, 나는 완전히 성공했다. 사실 성숙한 인격을 가진 사람은 나는 완전히 성공했다고 생각하지 않는다.
(4) 죄책감
중년기가 되면 자기의 지나온 날을 되돌아 보면서
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